“捣蛋鬼”也有优点.doc

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1、“捣蛋鬼”也有优点周煜为完成周三的“大扫除”任务,我安排学生利用下午第三节课时间彻底清扫。平常学生的打扫,一会儿就完成了,没有将卫生死角弄干净。每次学生干10分钟左右,立刻有人跑来告诉你:“老师,我们扫完了。”我只好宽慰学生:“慢慢来,任务艰巨,请注意教室的角落哦!”突然,我发现王宗华正在用剪刀弄毛巾,一看就像在玩。王宗华是班里的小“捣蛋鬼”,平日不是忘写作业,就是与同学打架;不是没带红领巾,就是卫生被扣分,让我一提起他就气。我压住怒火,上前问道:“王宗华,你在打扫卫生吗?”他调皮地笑着说:“在‘制造’毛巾。”毛巾!原来

2、是我忘记给孩子们准备更多擦瓷砖的毛巾。为了让大家提高打扫效率,他居然想到这办法,我不由得伸出大拇指。我告诉其他学生,王宗华是个喜欢动脑的孩子!看学生们一个个满头大汗,我正想让他们休息一下,却发现王宗华不见了。我心想:真是个“捣蛋鬼”,竟趁我不注意开溜了。可很快我发现又错怪他了,只见他抬着一盆水,倒一些洗洁精在盆里,专门浇到污渍比较多的地方,一会儿再用毛巾擦,既清洁又节省时间。我发现这个方法也不错,又给我一个惊喜!我开始重新审视王宗华:一个十一二岁的毛头小子,竟然在别人埋头苦干时另寻捷径,着实让我有些汗颜。联想起班里的38

3、个孩子,成绩比他优秀的有很多,比他守纪律的更多,却没有一个人,包括我在内,能像他一样,在短时间想出这样高效的方法。这件事也让我重新审视自己对待学生的态度:从教以来,我更多的喜欢成绩好、守纪律的学生,对向王宗华一样的学生根本看不上眼,甚至有打算放弃的想法。其实,鲜花有它的艳丽,小草也有它的青翠。那些所谓的“差生”不是没有优点,只是我们没有给他们创造发挥优点和特长的机会。让我们静下心来,给孩子一点儿时间,为他们创造一些彰显才能的机会,引领他们健康成长!

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