语文人教版部编七年级上册人物外貌描写写作训练.ppt

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1、人物外貌描写写作训练写作指导课广州市番禺区南村中学梁碧艳教学目标1、明确人物外貌描写的含义；2、学会通过人物外貌描写来刻画人物性格的写作方法；3、能够准确、生动地对周围的人物进行外貌描写。请说出漫画中的人物，并说明作出这一判断的理由。猜一猜，明概念外貌描写的定义人物的外貌描写也叫肖像描写，是指对人物的容貌、身材、神情、服饰等外在特征进行具体地描绘。应该怎样进行人物的外貌描写？个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。他（她）是谁？黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙。他（她）又是谁？猜一猜，明概

2、念小结：外貌描写方法一：抓住特征，写出个性。要善于抓住最能表现人物思想性格、精神气质的肖像特征来写，而不必面面俱到。学一学，得方法：作品赏析，借鉴提高他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。给名人画像片断练习：《给鲁迅先生画像》要求：仔细观察，抓住人物的面部特征刻画人物形象。试一试，抓特征鲁迅请看下列材料，思考怎样把人物的外貌写得准确、生动？他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎……

3、他简直像从棺材里倒出来似的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。夸张对比、比喻想一想，方法多先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红润圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。小结：外貌描写方法二：准确运用修辞手法——比喻、夸张、对比等,对人物外貌进行生动形象、活灵活现的描写，使人物立体地呈现在读者面前。片段描写：请用我们刚才学到的方法，对你的老师、同学、亲人，或者你喜欢的偶像和动漫人物进行外貌描写。要求：抓住特征从不同角度塑造人物形

4、象，突出人物性格。用一用，展才情课堂小结俄国作家果戈里曾说：“外形是理解人物的钥匙”。所以生动的外貌描写，要抓住人物特征，凸显其神韵，这才是一个真正的，有血有肉的完整的人。而读者也才能体会到人物的精神世界，以及丰富的内心情感。作业读书破万卷，下笔如有神。——杜甫请搜集关于人物外貌描写的精彩语段。