语文人教版部编七年级上册写作课件.ppt

《语文人教版部编七年级上册写作课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、触摸手掌的温度库尔勒市第十四中学王茜七年级上写作教学说到“手”你想到哪些画面？手的“语言”提示：动作成语舞蹈、音乐特定手势影视作品文学诗句文学作品……手的“语言”纤纤擢素手，札札弄机杼。心灵手巧蹑手蹑脚慈母手中线，游子身上衣。抚摸鼓掌五指山手的“语言”调动五官来观察，思维发散详罗列，电视生活处处有，课本诗句常记忆。积累素材方法：婴儿的手：＿＿＿＿＿＿父亲的手：＿＿＿＿＿＿母亲的手：＿＿＿＿＿＿农民的手：＿＿＿＿＿＿老人的手：＿＿＿＿＿＿．．．．．．手的“身份证”赏赏课文中的“手”严监生喉咙里，痰响

2、得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“老爷！别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油

3、。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。《临死前的严监生》母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷

4、入了忙碌……《慈母情深》这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。《故乡》一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。我也端详了

5、一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里干的活儿。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”《我的叔叔于勒》你知道吗？每双手的温度不一样，妈妈抚摸时是温暖的，爸爸紧握拳头时是火辣辣的，紧张不安时是冰凉的．．．．．沟壑纵横的线是岁月留下的印记，圈圈圆圆的纹是上天赋予的能力，每一次的挥洒是手的奉献，却毫不留情把缺点暴露无疑。触摸手掌的温度此时，你想到哪些关于手的画面？曾

6、经感受过谁手的温度？或者你想感受谁的温度？动笔写一写。细节描写的方法：生活不是无情物，举手投足从心发，找准一个触发点，抓住细节深深思。作业：将片段扩写，成为完整的作文。