实用类文本_访谈、报告、科普.ppt

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1、重点文体之访谈访谈常识1.访谈对象：具有话语权（见解正确、独到、深刻）的杰出人物、明星人物或其他公众人物。2.访谈内容时政热点、焦点或其它公众关注的问题。3.访谈目的：展示人物重大成就、独到见解、成长经历、品德修养等。一、知识清单——文体常识一、知识清单——文体常识4.访谈提问的形式：访谈是以问答的方式展开的，成功的访谈往往与记者巧妙得宜的提问方式有关。①紧扣重大成就，不蔓不枝，由果溯因，逐层展开；②追问成长经历，设疑引导，适时应和，环环相扣；③探求内心世界，由浅到深，步步设问，层层深入。④紧扣焦点热点，抓住要害，由主到次，呈倒金字塔推进。二、访谈的阅读及考查要求1.阅读方

2、法：将提问者和访谈对象的文字分开读。先读提问者的问题，把握有哪些主要问题；再阅读访谈对象的文字，大致把握其阐述分析。2.考查内容⑴把握主题；⑵理清线索；⑶归纳主要内容；⑷分析访谈技巧；⑸评价访谈效果。三、访谈的表现手法1.文体特征：具有互动性的连环问答。2.表现手法：主要是提问的艺术技巧。常用的提问方法：①趣问：诙谐有趣、形象生动，可以消除陌生感，拉近双方的距离。②直问：不转弯抹角，直截了当提出问题。③旁问：有意岔开，先谈别的事情，以营造轻松的气氛。④推问：运用逻辑推理，提出问题。三、访谈的表现手法3.常用的调控方法：访谈中要及时根据对象回答中出现的新情况进行调控，使访谈顺

3、利、深入地进行下去。常用的调控方法有：①追问：就对方陈述中的疑点或没有充分说明的地方进行追问，使访谈顺着自己的思路继续推进。②延伸：就对方没有涉及的领域进行引导，以拓宽领域，避免片面性。③对比：就对方在某一问题上前后不同或与众不同的回答进行对比提问，也可以引入其他人对同一问题的观点进行对比提问。四、解题思路与规律指津1.筛选整合访谈信息要注意的问题⑴筛选时切不可忽视记者提问中包含的信息。⑵整合时要包括“问”和“答”两方面的信息。2.鉴赏提问艺术要注意的问题⑴提问是否围绕中心有步骤地展开。⑵提问内容是否明确，指向清晰。⑶提问方式是否能根据不同情境灵活变通。⑷提问语气语调语言是

4、否得宜。⑸提问者是否善于适时简单点评对方的话，或适当发表自己的理解，以引出对方进一步的阐述。四、解题思路与规律指津3.鉴赏评论文本的某种特色要注意的问题文本特色主要体现在文本的思想情感、文本风格、语言特色、设问技巧等方面。分析鉴赏分三步走：⑴指出有什么特色；⑵联系文本内容简要分析，深入思考为什么要营造这一特色。⑶指出这种特色的好处、效果或不足。针对不足进行深入思考时可提出一些建设性意见。4.探究评价访谈内容要考虑的问题：⑴基本思维：辩证分析⑵具体角度：灵活综合①主观因素—客观因素　②个人因素—社会因素③积极因素—消极因素　④主要矛盾—次要矛盾⑤个别利益—公众利益　⑥眼前利益

5、—长远利益⑦传统文化—现代观念　⑧继承传统—扬弃革新⑨人文思想—科学精神　⑩零和思维—双赢战略⑾竞争时代—合作意识……四、解题思路与规律指津实用类文本阅读之报告一、报告的定义报告的定义：报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级机关的询问时使用的公文。报告主要由前言、报告主体、结尾组成。报告的主要功能是搜集情况，并通过对调查所得的情况深入研究，提出一定的见解。因此，阅读时首先弄清调查对象、调查内容，然后关注调查结果和调查结论。二、报告的基本知识1、基本特征——真实性、针对性、逻辑性、典型性2、基本结构——标题、前言、主体、结尾3、主要分类——工作报告、情

6、况报告、请示报告、调查报告、总结报告等三、调查报告的相关常识1、概念：调查报告是根据特定目的，对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告。2、内容类型：介绍新人新事；总结典型经验；反映历史事实；揭露反面问题等。3、调查方法：开调查会、个别访谈、问卷调查、实地调查、资料收集等。4、语言要求：叙述朴实简洁，议论画龙点睛，一般不需要描写。四、调查报告的文体特点1．真实性：调查报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。这是报告的一个最基本的特点。2．针对性：调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而

7、有深度。3．逻辑性：调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。4．典型性：具有代表性的人或事，反映一定社会本质或存在社会普遍性。五、调查报告的结构1、前言——就调查的一些情况作简要的说明①写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；②写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等