物理人教版九年级全册参考课件.ppt

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1、中考专题复习第七章欧姆定律复习目标一、探究电流与电压、电流与电阻的关系二、理解欧姆定律内容,会灵活解题三、掌握伏安法测电阻的实验四、掌握串并联电路电流、电压、电阻特点五、掌握串联电路分压规律(串正),并联电路分流规律(并反)串联电路并联电路电路图电流电压I=I1+I2U=U1+U2U=U1=U2I=I1=I2II1I2UU2U1R2R1IU1U2UI2I1R2R1知识回顾串联、并联电路电流、电压特点“电压是形成电流的原因”“电阻是导体对电流阻碍作用的大小”友情提示:下列两个知识点可作为你猜想的依据猜测与假设:(1)导体中的电流与导体两端

2、的电压_______;(2)导体中的电流与导体的电阻________。一、探究电流与电压、电阻的关系探究I与U的关系取一定值电阻,改变两端电压,同时测出对应电流,测三组,总结电流和电压的关系。实验电路图=10Ω1、滑动变阻器的作用是。2、连接实物时,开关应是状态,滑动变阻器的的滑片应处于端。改变定值电阻两端电压断开最大阻值2.设计活动方案:(1)实验研究方法:控制变量法(2)实验思路:测量U、I、R 各量数据,寻找规律。(3)实验电路图及器材sRAV干电池1.5+干电池1.5+干电池1.5+干电池1.5+2.设计活动方案:(1)实验研究

3、方法:控制变量法(2)实验思路:测量U、I、R各量数据,寻找规律。(3)实验电路图及器材sRAV干电池1.5+干电池1.5+干电池1.5+干电池1.5+实验器材及连接电路R=10Ω电压(V)电流(A)分析实验数据得出:在电阻一定时,电流与电压成。实验3组,把数据填写在下表中正比0.22.50.250.3(U1/I1=U2/I2=U3/I3=……=R)探究I与R的关系保持被测电阻两端电压不变,改接5Ω、10Ω、15Ω的电阻,同时测出对应的电流。思考,如何保证改接电阻后,电阻两端电压不变,哪个元件能起到这个作用,画出电路图,说出实验步骤。电

4、路图思考:当R由5Ω换成10Ω时,滑片向哪端移动能保持R两端的电压不变?电源电压选取多大的,滑动变阻器的选取注意哪些?如图为“研究电流与电阻关系”的实验电路图.(1)为了达到研究的目的,实验过程中必须保持____  ___________不变;(2)当开关S闭合后,电压表的读数是2.5V,电流表的读数是0.5A,现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究,则下一步应进行的操作是_______________________________________________.电阻两端的电压调节滑动变阻器,使电压表的示数

5、保持为2.5V不变实验数据填写在下表中U=2.5V电阻(Ω)电流(A)R=5ΩR=10ΩR=25Ω分析实验数据得出结论:当电压一定时,电流与电阻成.总结:导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体中的电阻成反比。I=U∕R0.50.250.1反比(I1R1=I2R2=I3R3=……=U)二欧姆定律及其应用U=IR计算电压R=U/I计算电阻I=U/R欧姆定律1.内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。2.公式:3.公式变形I—表示这段导体中的电流(A)U—表示这段导体两端的电压(V)R—表示这段导体的电阻(Ω)公式

6、R=U/I:它表示导体的电阻在数值上等于导体两端的电压跟通过导体的电流的比值.这里要注意的是,导体的电阻是由导体本身的性质决定的,它跟导体两端是否有电压或电压的大小,导体中是否有电流或电流的大小无关.所以,我们不能认为电阻R跟电压U成正比,跟电流I成反比.公式U=IR:表示导体两端的电压在数值上等于通过导体的电流和该导体电阻的乘积.但要注意,电压是电路中产生电流的原因.导体两端不加电压时,电流为零,但导体电阻依然存在.因此不能认为电压跟电流成正比,跟电阻也成正比.注意:运用欧姆定律时应注意的事项:1、同一性3、定律中说的电流跟电压成正比

7、,是对电阻一定的情况下而言的。电流跟导体的电阻成反比是对电压一定的情况下而言的,即两个关系分别有不同的前提条件。4、统一性,使用欧姆定律时各物理量的单位必须统一,I的单位用A,U的单位用V,R的单位用Ω。2、同时性解电路问题的一些约定1、导体电阻不变2、电源电压不变3、导线电阻为零4、电流表电阻为零5、电压表电阻为无限大解题要求:1、先读题,根据题意画出电路图.在电路图上标明已知量的符号、数值、未知量的符号.2、要换算单位的先换算3、要对题目进行必要分析,利用欧姆定律的基本公式和变形公式及电压、电阻、电流在串并联电路中的基本关系求解.4

8、、解题过程中要先写出公式,再代入数据和单位,最后得结果。5、每个物理量用规定的字母表示。R串=R1+R2+•••+Rn串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和含义:串联电路的总电阻比最大的电阻还要大实质:串

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