语文人教版部编七年级上册课堂实录PPT.ppt

语文人教版部编七年级上册课堂实录PPT.ppt

ID:49875439

大小:2.15 MB

页数:17页

时间:2020-03-03

语文人教版部编七年级上册课堂实录PPT.ppt_第1页
语文人教版部编七年级上册课堂实录PPT.ppt_第2页
语文人教版部编七年级上册课堂实录PPT.ppt_第3页
语文人教版部编七年级上册课堂实录PPT.ppt_第4页
语文人教版部编七年级上册课堂实录PPT.ppt_第5页
资源描述:

《语文人教版部编七年级上册课堂实录PPT.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、春游芳草地夏赏绿荷池秋饮黄花酒冬吟白雪诗朱自清的《春》让我们感受到了春天的昂扬向上;刚走过的夏季让我们体会到了夏天的热情奔放;瞧,窗外褪去了夏的暑气天高气爽让我们非常惬意。但说到冬天,特别是到北方的冬天,同学们会有什么样的感觉?又会产生怎样的联想呢?生:会感觉特别冷,想到白雪皑皑。生:会感觉风大,想到寒风刺骨。生:会想到冰天雪地。生:得穿上棉袄,裹成粽子,全副武装。师:大家说得很好!是呀,在我们的印象中,我国北方的冬天是寒冷的。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”那么孤寂,“北国风光,千里冰封,万里雪飘”那样辽远,让我们习惯

2、于温暖的南方的人们望而却步,可有这么一座城—济南,地处我国北方,它的冬天会不会也如同学们想的一样呢?今天,我们就一起学习老舍先生的散文《济南的冬天》。板书:《济南的冬天》老舍一、创设情境,谈话导入济南的冬天老  舍老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。老舍故居老舍书法二、初读感知师:先请全体同学用3 分钟的时间默读一遍课文。边读边在文章中圈点勾画出生字词

3、,你喜欢或不理解的语句。(屏显生字词,生默读课文3 分钟。)济(jǐ)南 伦敦(dūn)髻 (jì)镶(xiāng)水藻(zǎo) 澄(chéng)清贮(zhù)蓄师:时间到,我们先解决一下这几个字词。同学们在默读课文时有遇到它们吗?生:有!师:能告诉我它们的正确读音吗?(师生共同完成生字词注音,并标注于文章中齐读三遍。)师:大家读得很正确。那么现在老师把这篇课文读一遍,同学们边听边想象画面,并注意语气语速语调及中音的把握。同时思考问题:济南的冬天在气候上与同样地处北方的北平或其他地方有什么不同?(配乐泛读,展示听

4、读要求及思考题)下面,大家说一说文章中济南冬天的气候与同处北方的北平或其他地方有什么不同。生:济南的冬天是没有风声的。文中作者这样写道:“对于一个在北平住惯的人。”可见,久居北平的老舍因济南的冬天“没有风声”而感到这是“奇迹”———与北平比。生:济南的冬天能看得见日光,作者去过伦敦,伦敦 的冬天多雾,不见日光,济南的冬天因能看得见日光使老舍觉得这也是一个“怪事”———与伦敦比。生:济南的冬天虽然有日光,但不像热带地方的日光那么毒,那么“叫人害怕”———与热带地方比。师:经过阅读比较,我们发现地处北方的济南,冬天的气

5、候真是与众不同。大家能用一个词准确概括一下济南冬天的特点吗?生(杂):无风,温暖,晴朗,温晴……师:在我国北方,冬天这样的天气大家喜欢吗?生:喜欢!师:不用说在北方,就是在我们这里,冬天能有这样的天气我们也喜欢,温暖晴朗。从文章第1 段中的“奇迹”“怪事”“害怕”“宝地”等词中,我们也可以看出老舍先生很喜欢济南的冬天。(屏显“气候温晴美———无风声,无浓雾,无毒日”。读课文,掌握以下字词三、品读积累师:好文章,三分欣赏七分读。大家只读了一遍就喜欢上了济南冬天温晴的气候。在如此温晴的天气下,济南的山山水水也能感受到这

6、样的温晴吗?济南的山山水水美吗?请同学们用5 分钟时间再读一遍文章,并找一找文章中描写景物的句段,读一读,说一说济南山山水水的美。阅读过程中别忘了勾画圈点哦!(生自主阅读课文5 分钟。)师:好,大家都读得很认真。谁来说说?生:济南冬天的山很美。例如:“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。”师:大家将这句中的“小摇篮”换成“小竹篮”后再读一读,品味一下,看有什么不同。生:躺在小摇篮里,被保护着,感觉特安全。生:躺在小摇篮里,轻轻地摇啊摇,感觉很舒适。生:小摇篮比小竹篮温暖。生:小竹篮不是用来装东西

7、的吗?生:摇篮给人又舒适,又温暖,又安全的感觉。师:对,文章中作者把济南冬天的山比作“小摇篮”,生动形象地写出了济南冬天山的温暖舒适,体现了山的温晴美。生:这些温晴的小山还会温柔地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”生:老师,我发现济南冬天的松树也美。例如:“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。”师:大家将这句中的“日本看护妇”换成“日本厨师”后再读一读,品味一下有何不同。生:看护妇与厨师虽然都戴着白色的帽子,但看护妇的帽子要小巧得多。师:宽大的厨师帽为什么不好?生:济南冬天下的是小雪,所以树

8、尖上的雪少,形容成看护妇的帽子更准确。生:看护妇比较秀气,白衣天使嘛!厨师则往往给人粗犷的感觉。顶着小雪的矮松,在济南这样温晴的天气下,应该更像看护妇。生:看护妇的工作是帮助、照顾、关心人,给人温暖的感觉。师:大家品读得非常好,作者把顶着雪的矮松比作“日本看护妇”,生动形象地写出了顶着雪的矮松的温柔秀气,也体现了顶着雪的矮松的温晴美。生:老师,我发现济南冬天

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。