习作：那次玩得真高兴.ppt

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1、仔细想一想大家看一看下面这些圆圈，你们觉得它们像什么？吹泡泡一、游戏规则每组各选派一人上台，PK吹泡泡。第一轮，看谁吹出来的泡泡大，时间20秒。第二轮，看谁吹出来的泡泡多，时间10秒。观察与思考1.老师刚才说玩吹泡泡这个游戏时，你的心情怎样？同学们的反应如何？2.仔细观察吹出来的泡泡。（形状、颜色、大小、数量）老师刚才说玩吹泡泡这个游戏时，你的心情怎样？同学们的反应如何？回顾游戏搜集素材迫不及待激动不已手舞足蹈欢呼雀跃教室里立刻炸开了锅。回顾游戏仔细观察吹出来的泡泡是什么样的？（形状、颜色、大小、个

2、数）晶莹剔透又大又圆光彩夺目五颜六色一串串许许多多一个个大大小小回顾游戏搜集素材三一、有顺序写作有高招游戏发展的先后顺序：首先……接着……然后……最后二、准确使用动词她兴高采烈地走上讲台（）起泡泡瓶，首先把瓶盖（）开，接着（）了（）里面的泡泡水，然后把泡泡管（）在嘴边，（）起腮帮，对着小孔轻轻地一（），泡泡就争先恐后地出来了。写作有高招可以用上的动词：拧蘸放鼓吹nǐngzhàngǔ拿拿拧蘸蘸放鼓吹三、运用比喻，写出美感这些大大小小的泡泡有的像（），有的像（），还有像（）。这些大大小小泡泡有的像晶莹剔

3、透的弹珠，你追我赶；有的像五颜六色的气球，在空中跳着优美的舞蹈；还有的像可爱的娃娃在向我们微笑。霎时间，整个教室就像是泡泡的海洋。（）的泡泡像（）。泡泡像（）。晶莹剔透又大又圆光彩夺目五颜六色一串串许许多多一个个大大小小写作有高招四、展开想象的翅膀我来当评委轮到王欣欣了。只见她先拿起泡泡瓶，快速拧开盖子，然后将泡泡圈在泡泡水中搅动了几下再拿出来。接着，她将泡泡圈放到嘴边，深吸一口气后，嘟起嘴巴慢慢往外面吹气。一边吹还一边转换方向，让泡泡朝着各个方向飞舞。最后一个个五颜六色的泡泡就像一个个可爱的天使，

4、带着彩色的光环飞出来。有的落到大家的头上、肩膀上、手上，还有的朝着更高更远的地方飞去，好像是要去给远方的人们带去欢乐和幸福。按顺序动作描写用比喻展开想象游戏前：游戏后：时间地点人物名称规则心情表情语言动作心情感受细节在于观察，成功在于积累——爱默生读书破万卷，下笔如有神。——杜甫写完一篇文章，看几遍，修改再修改，这是好习惯。——叶圣陶写作赠言：观察积累多读书反复修改