语文人教版四年级上册去年的树.去年的树 PPT课件.ppt

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1、去年的树寒冷必须原野森林融化剩下伐木砍倒山谷火柴一盏知道已经点燃盯着唱歌眼睛煤油灯哪些词语可以看出小鸟和树是好朋友呢？读1自然段一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。天天天天鸟儿和树是一对的好朋友？形影不离朝夕相处难舍难分心心相印情同手足鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。就是这样一对好朋友：炎炎烈日下狂风暴雨下皑皑白雪下因为他们是自由读第三、四自然段，看看它们都向对方说了些什么？再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。好的，我明年春天

2、一定回来，给你唱歌。请等着我吧！大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边想：。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友——树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?失望······惊讶······焦急······可是，树不见了，只剩下树根留在那里。。好朋友，你在哪里？当鸟儿没见着大树时，它到底会做什么呢？怎么做呢？自由读第7~14自然段，找出小鸟寻找朋友的过程中出现的三次对话，和同桌练习读。三次对话鸟儿与树根

3、鸟儿与大门鸟儿与小女孩“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”树根（）回答：小鸟（）地问：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、伤感）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切）“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村

4、子里卖掉了。”（平淡）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（焦急、哀伤）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（)“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（同情）着急“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。

5、唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。看看（仔细辨认、心情急切）（深情注视、难舍难分）鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说______________。鸟儿盯着灯火看，仿佛在说______________。第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候——虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。鸟儿仿佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！”第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。仿佛在说：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！”这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情

6、和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。我睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，我唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，我又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（）；小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大树，因为他们是（）；如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是——（）！好朋友好朋友好朋友给小鸟的友情卡你的朋友:树2013年10月14日可爱的小鸟:你好吗?我‥‥‥愿友谊天长地久作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写

7、下来。我想对小鸟说……我想对大树说……我想对作者说……我想对伐木工人说……