岁月如歌——我们的初中生活.ppt

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时间:2020-02-29

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1、──我的初中生活岁月如歌活动目标1、通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理,让学生重温初中生活的欢乐与美好,培养学生热爱生活的情感;2、增进友谊,促进班集体团结向上。3、营造一个情意融融、心灵相通的环境氛围,提供学生自主组织、积极参与活动的机会,体验合作与成功的喜悦。4、锻炼写作、口语交际能力。请学生说一说初中三年难以忘怀的事。最高兴或最不愉快的事。同学,师生间的轶闻趣事以及学习、交友、生活等方面的得失。(学生思考后同桌交流)回忆往事——追忆似水年华场景再现——一起走过的日子目睹一下我们往日的

2、风采,看看这些照片能激起你对哪些往事的回忆?(出示课件——照片)这些虽然已经逝去,但请相信,我们留下的每一个瞬间都将会是我们永恒的记忆。难忘六月六月的故事,激荡着别离。总想,以一种宁静,将一切幻化为简单;以一种摇曳,将一切沉淀为美丽。青春真是一本仓促的书。纵有几多不舍、些许迷茫,可岁月的鼓点正催促着我们勇往直前。祝你们一路走好!一起走过那五彩的日子我们一起走过相聚犹如在昨天分别即在眼前曾经一起在课堂各抒己见一起在操场展现英姿默默地我们分手正如当初默默地相识不要说永远不要说再见留下你的深情捎上我的祝福把梦留

3、给夜晚把泪抛洒空中让那悠悠白云与明月时刻托她问候你三年的学习生活中,我们有欢笑、有烦恼、有难忘的经历,也可能有不愉快的记忆,在这即将离别的时刻,能不能把你们的酸甜苦辣与大家分享分享,说一段心理话。(谢意、歉意、反思、感恩、留恋……)学生畅所欲言。诉一段情只争朝夕心若在,梦就在因为久经沙场,所以笑傲江湖多少天积累的睡意排成队的睫毛难以支撑阳光浮在一行行的小树上感叹时光转瞬即去校园往日的书声喧哗以打进背上的行囊门前那条小河沉重地念着两个字—别离一千多个日夜匆匆而来,又匆匆而去一双脚跨出校门另一双脚也跨了出去痛

4、苦和欢乐都留给了沉甸甸的记忆脚印朝着不同的方向心却紧紧连在一起了解赠言的种类,然后请同学按照要求1、为同学好友写赠言(写好后给所赠之人,接受赠言的学生当众朗读)2、为班主任赠言。3、为任课教师赠言4、为母校赠言学生交流自己的赠言临别赠言,表达情思

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