君子自强不息.ppt

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1、看到这张图片,你能猜到哪首歌?同学们一起来听听这首歌,你听到了哪些词?综合性学习君子自强不息学习目标1.培养搜集信息、整理资料的能力和团结合作的品质。2.感受自强不息的精神,理解自强不息的含义,明白怎样才能做到自强不息。神新时代—自强不息的路上千磨万击还坚韧任尔东西南北风活动一同学们在课外搜集了有关自强不息的名言、格言、诗词句等材料,接下来请小组展示。体会“自强不息”的精神?故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子》生命不止,奋斗不息。——[苏格兰]卡莱尔活动二寻找自强不息的人物一、讲述人物故

2、事西汉文学家匡衡年幼时家贫,勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。现用来形容家贫而读书刻苦的人。凿壁借光宋濂:幼时家贫,但是好学,向地主家借书抄写,冬天冻得手指不能弯曲,也义无反顾,最终成为明朝文章三大家之首。海伦·凯勒:19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮·沙莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。张海迪:自幼患小儿麻痹,下肢瘫痪,但凭借个人毅力,自学了多种语言,并用自己的身体做实验,在医学方面有很杰出的成就。二、人物采访活动三小组内确定主题,小组成员分工合作,搜集、整理资料,完成演讲稿的撰写,

3、确定演讲代表。1.【青春励志会】班主任计划组织青春励志会,拟分别围绕“立志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项,请你帮他设计第三项。活动一:讲“立志的青春”故事活动二:宣“拼搏的青春”誓言活动三:2.【演讲之行】学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股布置作业:以“自强不息”为话题写一个片段作文,要求有真情实感、书写工整,不少于300字。

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