英语人教版五年级下册《回顾·拓展五》.ppt

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1、回顾拓展五急流口小学王亚娟蔺相如廉颇诸葛亮周瑜猴王武松曹操鲁肃中国名著之旅在本单元的课文学习中，我们结识了不少人物，说说谁给你留下最深的印象，你最喜欢谁或不喜欢谁，并说出理由。聊一聊小组活动——比一比一、廉颇、蔺相如。他们各自的性格怎样？又有什么相同点？二、诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操。他们各自的性格怎样？（活动提示：小组分工合作同时完成两个表格。）人物不同点（各自的性格特点）相同点廉颇蔺相如人物各自的性格特点诸葛亮周瑜鲁肃曹操表一表二廉颇蔺相如有勇有谋，唇如枪，舌如剑。在紧要关头，置个人生死于不顾，以性命来维护赵国的尊严。渑池会上，秦王侮辱赵王后，他用与秦王拼命的方式，逼迫秦王为

2、赵王击缶，维护了赵王的尊严。而当与廉颇发生矛盾时蔺相如主动避让，称病不上朝，避免与廉颇碰面。即使对面遇见，也主动回避。当手下问及原因时，他的回答言辞恳切，胸怀大度。蔺相如性格特点：不同点廉颇的性格特点廉颇作为一员老将，形象十分鲜明。他威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯兵边界则不敢轻举妄动。他耿直畅快。如当蔺相如比他的职位高时，他毫无遮掩，表达自己的观点。当他听说蔺相如躲避他不是怕他，而是为了赵国的利益时，能知错就改，作为一位名声显赫、战功卓著的老将，背上荆条，登门请罪，诚心改过的举动令人钦佩。这两个人物的共同点是：能从大局出发，关键时刻放下自己的尊严，以国家的利益为重。阅读原著

3、你还读过哪些原著或者原著节选，对课文中的人物还有哪些了解，说出来，与大家分享。日积月累：歇后语刘关张桃园结义------生死之交孔明借东风----巧用天时关公赴会----单刀直入徐庶进曹营----一言不发梁山伯的军师----无（吴）用孙猴子的脸----说变就变小组合作学习（1）传看资料，了解本单元6个歇后语的由来。（2）和同学讨论，这些歇后语的意思。（3）用这些歇后语进行说话训练。日积月累：歇后语刘关张桃园三结义------生死之交孔明借东风----巧用天时关公赴会----单刀直入徐庶进曹营----一言不发梁山泊的军师----无（吴）用孙猴子的脸----说变就变拓展（1）关于歇

4、后语，你还积累了哪些？（2）回家每个人再收集几条歇后语。《西游记》孙悟空猪八戒唐僧沙僧课外书屋《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。作者展开丰富的想象，讲述了唐僧师徒四人，历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事，塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。师徒四人各有怎样的特点，他们又有那些经历，老师希望你们去阅读《西游记》原著，相信书中神奇的故事一定会让你着迷，那扑朔迷离的神话世界一定会让你流连忘返。推荐阅读阅读方法提示1、先读本书的前言、后记和目录，大致了解该书的写作背景、作者简介、写作目的和内容梗概。2、再读名著导读，了

5、解作品的艺术风格，主要人物的形象特点等。3、按照自己的阅读要求，拟定切实可行的阅读计划，分阶段开展阅读。4、在阅读中可以摘抄佳句，列举题纲，制作卡片，记写心得等等。