生物人教版八年级上册两栖动物和爬行动物教学课件.ppt

生物人教版八年级上册两栖动物和爬行动物教学课件.ppt

ID:49893088

大小:3.48 MB

页数:23页

时间:2020-03-03

生物人教版八年级上册两栖动物和爬行动物教学课件.ppt_第1页
生物人教版八年级上册两栖动物和爬行动物教学课件.ppt_第2页
生物人教版八年级上册两栖动物和爬行动物教学课件.ppt_第3页
生物人教版八年级上册两栖动物和爬行动物教学课件.ppt_第4页
生物人教版八年级上册两栖动物和爬行动物教学课件.ppt_第5页
资源描述:

《生物人教版八年级上册两栖动物和爬行动物教学课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一章第五节两栖动物和爬行动物宁夏青铜峡市第五中学刘俊琴人教版生物八年级上册第五单元想一想议一议青蛙和龟既能在水中生活,又能在陆地生活,然而青蛙属于两栖动物,龟属于爬行动物,这是为什么呢?(1)观察青蛙成体的身体分为哪几个部分?青蛙身体表面是什么颜色?这与它的生活环境有什么关系?青蛙的身体分为、、、三部分,没有和。头部躯干部四肢颈部尾部绿色,这种颜色使得青蛙在绿色的生活环境中不易被天敌发现,又便于捕食,有利于青蛙生存。(2)当你手握青蛙时有什么感觉?(3)比较青蛙前后肢的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关系?体表、皮肤_______且分泌。湿滑裸露黏液前肢短小,可以支撑身

2、体;后肢发达,趾间有,既能也能。蹼跳跃划水跳跃(肌肉发达)和划水(趾间有蹼)支撑身体感知声波气体进出的通道(4)仔细观察青蛙的头部有哪些器官?分别有什么作用?头部前端有一对,是气体进出肺的通道。口中有,没有牙齿。有一对眼睛,眼睛后方有一对,可以感知声波。鼻孔舌鼓膜(1)有鼻孔,陆地上呼吸的通道;(2)用肺呼吸;(3)有眼睛和鼓膜,感觉器官发达;(4)有四肢,适于陆地生活;(5).有哪些特点与陆生生活相适应?(6).有那些特点使它适合在水中生活(1)头部呈三角形;(2)皮肤裸露且能分泌粘液;(3)后肢趾间有蹼等;(一)、两栖动物的代表1、青蛙2、其他两栖动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈(

3、二)、两栖动物的特征大多生活在,也可以在水中游泳,用呼吸,皮肤可以辅助。水中鳃陆地上肺呼吸生活在,用呼吸;幼体:成体:(三)、两栖动物与人类的关系1、农田害虫的天敌(青蛙);2、药用(蟾蜍);3、食用(牛蛙);加大保护力度,禁止对它们滥捕乱杀。爬行动物是真正的陆生脊椎动物,它们完全能够适应陆地生活。而鱼类、两栖动物的生活仍然不能脱离水的限制。主要表现在呼吸、生殖等方面。壁虎鳄鱼龟蛇变色龙的视频四肢短小皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。蜥蜴的肺比青蛙的发达,气体交换能力较强,只靠肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。蜥蜴的生殖和发育可以摆

4、脱对水环境的依赖,这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。龟的受精卵较大,卵内养料较多并含有一定的水分,卵外还有坚韧的卵壳保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼龟。蜥蜴卵青蛙卵恐龙鳄鱼2、两栖与爬行动物的卵蜥蜴颈四肢短小皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片肺发达能满足在陆地上对氧气的需求陆地产卵有卵壳保护生殖和发育过程摆脱了对水的依赖能贴地面迅速爬行保护身体,减少体内水分的蒸发头能灵活转动,便于觅食和避敌(一)爬行动物对陆地环境的适应二、爬行动物比较两栖动物和爬行动物两栖动物爬行动物身体分布皮肤和覆盖物呼吸生殖和发育头、躯干、四肢、尾四部分。头、颈、躯干、四肢、尾五部分。皮肤裸露、湿润,

5、没有覆盖物。皮肤干燥,表面有角质鳞片或甲。幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。用肺呼吸。卵生,体外受精,生殖离不开水,变态发育。卵生,体内受精,生殖和发育脱离了水的限制,卵表面有坚韧的卵壳,发育过程无变态。(1)可以_____:如人工养殖的鳖等(2)可以______:如鳖甲、蛇毒等。(3)保护_____________等:如避役能捕食危害林木的害虫。(4)危害人类:如毒蛇能________伤人林木、农作物入药食用(六)爬行动物与人类的关系:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。