苏教版六年级上册科学期末测试题.doc

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1、2013-2014学年度第一学期六年级科学期末测试卷考试时间60分钟    满分100分姓名____________班级___________一、填空。(每空1分,共30分) 1、地球表面的主要地形地貌有(        )、(         )、(         )、(         )、(        )、(        ),太原的主要地形地貌是(         )。 2、人们只能根据发生在地球表面的现象,如(         )、(         )、地热,来推测地球内部情况,从而获得

2、更多信息。 3、地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然现象叫(         );地壳的岩层相互挤压,发生褶皱、断裂,使大地剧烈震动,释放出巨大能量,这种自然现象叫(         );1976年7月28日,中国(        )省(         )、(         )一带发生了强烈的自然灾害,造成24.2万人死亡,16.4万人受重伤。 4、沧海变桑田指的是地表发生的变化,引起地表变化的主要原因有(           )、(            )等。5、早在1800多年前,中

3、国东汉时期的大科学家(            )就发明了世界上第一架自动测定地震(        )的仪器,仪器名称叫(               )。 6、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是苏联航天员(         );世界上第一个登上月球的是(      )国的航天员;2003年10月15日,我国“神舟5号”载人飞船首次发射成功,首位航天员是(           )。  7、在地形图或地形地球仪上,蓝色表示(         ),绿色表示(         ),黄色表示(         ),棕

4、色表示(         ),白色表示(         )。  8、岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫(         )。 9、火山喷发物一层层地在火山口周围堆积下来,形成了(           )。 10、石头长期在风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,逐渐破碎,这就叫(         )。 二、判断。(每空1分,共10分) 1、自然界中所有物质都是在不断变化的。              (       )     2、中国台湾是地震频发地区。                     

5、                (       ) 3、植物细胞和动物细胞是完全相同的。                             (       ) 4、目前人类在探地研究中钻孔最深的深度是14千米。                (       ) 共4页第1页5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。                       (       ) 6、地震就是地动,是地球表面的震动。                                     

6、    (       ) 7、植物生长和冰冻对岩石没有破坏作用。                                       (       ) 8、地表的变迁都是由于地震和火山喷发迅速形成的。                             (       ) 9、北宋时期的沈括在考察雁荡山的时候注意到河流对地表有巨大的改造作用。       (       ) 10、当地震发生时,如果人正在狭小的卫生间里,应马上跑到宽敞的客厅里。        (       ) 三、选择。

7、(每空2分,共20分) 1、晚上刷牙的主要目的是(        )。  A、使牙齿变白   B、容易入睡   C、清理微生物  D、促进牙齿生长  2、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是(        )。  A、张衡    B、亚里士多德    C、哥伦布    D、麦哲伦  3、我们人为地把地球分成了不同的圈层,由外向内分别是(         )。  A、内核、外核、地幔    B、地核、地壳、地幔    C、地核、地幔、地壳   D、地壳、地幔、地核  4、人类使用望远镜、运载火箭、各种

8、航天器去探索宇宙,世界上第一架天文望远镜的制作人是(       )。 A、卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特       B、弗莱明      C、伽利略       D、胡克 5、产生地震的主要原因是(        )。 A、地壳的运动    B、地下的温度太高    C、人类的活动 6、下面(        )的做法是正确的。 A、向大海倒垃圾     B、乱伐森林       C、改造沙漠 7、地震波在坚硬的岩石中传播(

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