商的近似数 (2).ppt

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1、商的近似数义务教育课程标准实验教科书小学五年级数学上册松树门小学43.9095保留整数是（      ）43.9095精确到十分位是（      ）43.9095保留两位小数是（      ）43.9095精确到千分位是（      ）复习：用“四舍五入”法求近似数：4443.943.9143.910例6：爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。1筒是12个，这是多少钱？这筒羽毛球19.4元，1个大约是多少钱？你从图中能获得什么信息？这筒羽毛球19.4元一打12个一个大约多少钱总价数量单价数量关系式：总价÷数量=单价列出式子：19.4÷1219.41212

2、1740.7219.4÷12≈2128728616…006728商的近似数人教新课标版五年级数学上册自探提示：请同学们自学课本32页内容，思考以下问题：1、计算钱的时候，保留两位小数表示计算到什么？应看小数点后面第几位上的数？2、在除的时候应除到小数点后面第几位就可以了？那么保留一位小数呢？3、不是计算钱时，需要保留三位小数，应除到小数点后面第几位呢？四位呢？再按照什么方法求出商的近似数?4、由此你发现如何求商的近似数？19.4÷12≈（元）保留两位小数：19.4÷12≈（元）1.6166666761计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。1.

3、62自探提示：请同学们自学课本32页内容，思考以下问题：1、计算钱的时候，保留两位小数表示计算到什么？应看小数点后面第几位上的数？2、在除的时候应除到小数点后面第几位就可以了？那么保留一位小数呢？3、不是计算钱时，需要保留三位小数，应除到小数点后面第几位呢？四位呢？再按照什么方法求出商的近似数?4、由此你发现如何求商的近似数？19.4÷12≈（元）保留一位小数：1.6166666761计算钱数，保留一位小数，表示计算到角。1.619.4÷12≈（元）爸爸给王鹏买了1筒羽毛球。1打是12个，这是多少钱？这筒羽毛球19.4元，1个大约是多少钱？1

4、9.4÷12≈1.62（元）答：1个大约是1.62元自探提示：请同学们自学课本32页内容，思考以下问题：1、计算钱的时候，保留两位小数表示计算到什么？应看小数点后面第几位上的数？2、在除的时候应除到小数点后面第几位就可以了？那么保留一位小数呢？3、不是计算钱时，需要保留三位小数，应除到小数点后面第几位呢？四位呢？再按照什么方法求出商的近似数?4、由此你发现如何求商的近似数？求商的近似数的方法1.看——需要保留几位小数或整数。2.除——除到比需要保留的小数位数多一位。3.取——用“四舍五入”法取商的近似数。求商的近似值，一般先除到比需要保留的小

5、数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。质疑再探通过本节课的学习，你还有什么不明白的地方，或者你又产生了哪些新的问题，请提出来大家共同探讨！编一编：请根据本节知识编一道习题，考考你的同桌。运用拓展求商的近似数的方法1.看——需要保留几位小数或整数。2.除——除到比需要保留的小数位数多一位。3.取——用“四舍五入”法取商的近似数。1、求商的近似数，如果要精确到十分位，则要根据（）位上的数“四舍五入”A、十分B、百分C、千分B选一选2、近似数0.32可以由（）四舍五入得到的。A、0.321B、0.326C、0.329A1、9.98保留一位

6、小数约是9.9（）小判官2、4.0与4的大小相等，精确程度也一样（）××从校园到公园大约有1605米，同学们步行20分钟到达，平均每分钟大约步行多少米？我会算1605÷20≈80（米）答：平均每分钟大约步行80米.通过这节课，你学到了什么?全课总结丰收的果实求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。欢迎指导！谢谢大家！