教科版五年级科学上册2.5光与热.ppt

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1、第二单元光光与热单击页面即可演示知识引入许多光源在发光的同时也在发热，比如白炽灯、蜡烛、太阳。学生都有这样的亲身体会：冬日，太阳底下暖洋洋的；夏日，树荫底下比阳光下凉快；手靠近点燃的蜡烛，有热的感觉。但是光和热有什么关系呢？中午阳光强，气温高，阳光下热，阴凉处凉快，说明阳光强温度就高，阳光弱温度就低。科学探究光的强弱与温度的高低可以设计一个对比实验来验证我们的猜想。怎么样才能得到强弱不同的光呢？怎么知道光强与光弱时温度有什么不同呢？科学探究实验的两大步骤⑴观察一面镜子和多面镜子反射的光强弱有什么不同⑵用温度计分别测出它们的温

2、度将小组数据记录在书上的表格中分别用一面镜子和多面镜子将阳光投射到温度计上，进行照射对比。实验方案一：气温302015105025根据数据，画出光的强弱与温度关系的柱状图。不用镜子一面镜子三面镜子五面镜子我发现光线越强，温度越高。用凹面镜、凸透镜汇集光线得到更强的光。实验方案二：把凹面镜对着太阳，太阳的平行光射到镜子上，被凹面镜反射后，会聚在一点，把一块小纸片放在这点上，看会发现什么？过一会儿，亮点处的纸就会被烧焦，这一点就是凹面镜的焦点。我国古代就发现了凹面镜的这个特点，把它作为取火的工具。凸透镜也能会聚光线，一束平行光射

3、在凸透镜上，可以看到，光通过凸透镜发生折射以后会聚于一点，这一点也能点燃小纸片。公元前2世纪，就有人用冰作透镜，会聚太阳光取火。知识拓展在我国农村利用凹面镜原理做成的太阳灶。它利用2~4平方米反光板把太阳光会聚到一点，该点温度最高可达到100°C，烧水做饭、烙饼熬粥、烘干衣服都可以，夏天烧开一壶水只用10分钟。知识应用奥运会的圣火火种也是利用凹面镜取得的。知识应用科普知识普里斯特列是18世纪英国著名化学家，1774年，他得到了一个大型凸透镜(当时叫火镜），开始研究某些物质在凸透镜聚光产生的高温下放出的各种气体，从而发现了氧气

4、。凸透镜的作用还真大啊！为什么不能用放大镜和望远镜看太阳？思考与讨论绝对不能用普通的望远镜或放大镜观看太阳，强烈的阳光会造成眼睛致命的伤害,据说在焦点处达几千度的高温。光源可分为两大类，一类叫做热光源，发光又发热，如白炽灯、点燃的蜡烛、酒精灯等，而有的光源是冷光源，发光不发热，比如萤火虫、水银灯、日光灯等。至于为什么有的光源是热光源，有的光源是冷光源，这是由于它们的发光原理不同。热光源是高温物体将热能转变为光能，而冷光源是将其他形式的能（电能、化学能等）转变为光能。那么，“光的强弱和温度的高低有什么关系呢？”应该说对于同一种

5、热光源，光强温度就高，光弱温度就低。知识拓展课堂总结今天，我们知道了许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。太阳是地球最大的光源和热源。光强温度就高，光弱温度就低。人们利用凹面镜和凸透镜的聚光原理发明了很多有用的生活用品。再见祝愿同学们身体健康！学习进步！