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时间：2020-03-04
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1、4：6=2：3比的化北师大版六年级数学上册教学目标知识与能力目标：1.在实际情境中体会化简比的必要性，学会化简比的方法。2.掌握化简比的方法，并能解决一些简单的实际问题。过程与方法目标：会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。情感与价值目标：感受数学知识间的内在联系。复习2.比和除法、分数的关系?如何用字母表示三者的关系？1.什么是比?比的各部分名称和读写。哪杯水更甜？调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。这杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、90克水。分数可以约分，比也可以化简。利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。根据分数的基本性
2、质，我们可以把分数化成最简分数。4︰6＝2︰3前项、后项同时除以2应用比与除法和分数之间的关系，我们可以把比化成最简单的整数比。23前、后项必须是整数，而且互质。化简比（1）24：42120：60怎样化简整数比呢？先写成分数形式，再约分，结果写成比的形式。（2）0.7：0.82/5：1/4先把它们的小数点向右相同的位数，变成整数比，再约分，结果写成比的形式。智慧城堡加油啊！化简下列各比。21：240.3：1.54/5：5/71：4/50.12：60.4：1/4写出各杯子中糖与水的质量比。这几杯糖水有一样甜的吗？他们的说法对吗？0.4∶1化简后是。0.48∶0.6化
3、简后是0.8。25121化简后是。34︰12×√×本课小结根据比与除法、分数之间的关系，利用商不变的性质或分数的基本性质来化简比。
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