语文人教版二年级下册《泉水》PPT.ppt

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1、泉水复兴镇中心小学校张慧泉水我会读石缝瓦罐杜鹃花伴奏清脆结果子一股清泉天然水塔积少成多：一股清泉灿烂的阳光欢快的泉水明亮的镜子美丽的身影火红的杜鹃花静静的山谷清脆的歌声自读课文，边读边思考：泉水流过了哪些地方？一路上遇到了谁？1、泉水流进（）（）提着瓦罐来打水。2、泉水流过（），（）照见了自己美丽的身影。3、泉水流到（），（）大口大口地喝水。4、泉水穿过（），（）在尽情地歌唱。山腰的水池山里的姐姐山间的平地火红的杜鹃花山坡的果园里果树静静的山谷画眉鸟谁能用一句话说出泉水都来到了哪里？泉水来到（）、（）、（）、（）。山腰的水池山间的平

2、地山坡的果园静静的山谷谁能用上关联词语“先、接着、然后、最后”，再说一说：泉水先流进（），接着流过（），然后流到（），最后穿过（）。山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷山腰的水池来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。泉水说多山里的姐姐小组学习第三~五自然段，同学们可以分角色朗读，讨论泉水分别说了什么，并找出泉水的特点。山间的平地照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。泉水说清火红的杜鹃花山坡的果园泉水说喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。甜果树静静的山谷泉水说唱吧，唱吧！我的琴声很美很

3、美，正好为你清脆的歌声伴奏。美画眉鸟丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定:大海里见！大海里见！丁冬，丁冬。。。。。。泉水来到------，看到------，泉水说---------。读完了课文，你喜欢泉水吗？为什么？泉水的美好品质是乐于奉献以及奉献的幸福感你身边也有这样的人吗？你能说一说吗？学了这篇课文，你懂得了什么？我们在父母和老师的关怀下幸福成长。我们也要学会关爱别人。谁需要帮助，我们就伸出热情的手，谁需要温暖，我们就献上一颗火热的心。我会读泉水泉水你到哪

4、里去？我要流进小溪里。溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。江水河水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。