flash遮罩层动画教案(动漫技术)高一.doc

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1、Flash遮罩层动画制作课题Flash遮罩层动画制作课时第1课时教学方法实例演示，任务驱动，案例教学教学目标知识与技能：1、掌握遮罩层动画的原理2、掌握遮罩层动画的制作方法过程与方法：通过“海边美景”等动画的制作，掌握遮罩层动画的一般制作方法情感态度与价值观：通过动画的制作，进一步激发学生学习动画的积极性教学重点掌握遮罩层动画的制作方法教学难点1、能够对图层属性进行设置2、遮罩层的绘制教学资源多媒体教室、flash软件、课件教学过程教师活动学生活动复习新课引入（5-7分钟）一、复习，问：同学们，再次之前我们学习过哪几种f

2、lash动画形式？二、导入，播放几个有意思的遮罩层动画给同学们观看。设置问题（分组讨论）：1、你所看到的动画都有哪一个共同点？2、请尝试说出遮罩层动画的原理？（学生们不可能准确的概括出遮罩层动画的原理，教师要给予适当提示。）1、回答之前学习过的flash动画形式？2、分组讨论出所看到的遮罩层动画的原理？新课教学教师演示任务一：制作一、制作“卖火柴的小孩”动画教师演示一下“卖火柴的小孩”动画，提示注意点。1、教师纷发素材。2、根据要求，完成动画。教师在学生操作过程中根据学生实际情况给予适当的提示，以便基础一般的学生能够完成

3、本次任务。例如：1、五角星的绘制方法，在矩形工具里选择多边形工具，在选项中点击星形，五条边。2、点击图层右键改变图层属性，将图层改成遮罩层。二、学生演示“卖火柴的小孩”动画邀请一位学生教师机上演示“卖火柴的小孩”动画制作过程。教师从旁讲解“卖火柴的小孩”动画制作过程，以及在制作过程中需要注意的方面。1、教师纷发素材。2、根据教师的演示，自己制作简单的遮罩层动画。一位学生上台演示。其他在下面自主练习。简单的遮罩层动画（3-5分钟）思考题（5分钟）制作“海边美景”动画(10-13分钟）展示学生作品，评价。师：请同学试着将将遮

4、罩层和被遮罩层调换一下，看看有什么变化。思考一下问题1、遮罩层决定遮罩动画的（形状）被遮罩层决定遮罩动画的（内容）2、遮罩层居（上）被遮罩层居（下）一、制作“海边美景”动画接下来我们来制作一个变化更加复杂的动画——“海边美景”。我们根据任务树要求来完成“海边美景”动画制作。附任务书要求：1、新建一个图层，导入素材。2、擦除不要的图片。3、绘制遮罩层。动画制作完成后思考：能不能使用相同的方法来制作“瀑布效果”呢？分组讨论问题。根据任务单要求完成“海边美景”动画制作小结（2-3分钟）小结本节课内容，回顾遮罩层动画的制作方法，

5、并强调遮罩层动画的原理。总结制作“卖火柴的小孩”和“海边美景”过程中遇到的难点。回忆、思考