小六数学 平均数.pdf

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1、（六数学）专用教程第2讲（平均数问题（一））一、【温故知新】1、指出下面每组中的两个数，应把谁看作单位“1”12（1）乙是甲的（2）乙的相当于甲3752、一个篮球定价90元，篮球的价格是排球的。篮球的价格是多少元？623、学校有图书320本，占图书总数的。全校图书有多少本？564、一辆汽车4小时行全程的，行完全程要几小时？725、一桶油，用去6千克刚好是剩下的，剩下多少千克？516、一筐苹果连筐重60千克，卖掉后连筐重46千克，求筐重多少千克？437、一桶油连桶重21千克，用去后，连桶重9千克，求油桶重多少千克？518、新

2、建一所学校用去135万元，比计划节约，节约多少万元？1019、学校计划今年用电1500度，实际比计划多用，多用多少度？41上节课重点回顾二、【重点难点】本次课重点难点、一、知识导航：1、解答分数应用题的步骤（1）找准单位“1”（2）弄清具体数量与单位“1”之间的关系。（3）根据“求单位‘1’的几分之几是多少用乘法；已知单位‘1’的几分之几是多少，求单位‘1’用除法”的原则，求出问题。2、单位“1”的统一如果题目有几个不同的单位“1”，要经过分析，统一成同一个单位“1”。(1)用分数乘法的意义,统一单位“1”(2)用“分数”

3、与“份数”的关系,统一单位“1”三【授课过程】本课主要内容6分数应用题（一）二、有趣的探索：（一）基础部分：例1：迅速找准单位“1”1我国人口约占世界人口的51男生比女生多27长方形的长是宽的43男生人数的相当于女生人数41水结成冰后体积增加了101冰融化成水后，体积减少了112食堂买来100千克白菜，吃了512例2：一条公路第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天共修了13千米，这条公路全长多少米？45224例3：一捆铁丝，先用去总数的，又用去总数的，这时用去的比剩下的多21米，这捆铁丝共多少米?5911例4：某筑路队修

4、一条公路，已经修了，又修了余下的，还剩下60千米，这条公路有多长？455例5：有红、黄两种球共120个，其中的黄球的个数相当于红球的，有红球和黄球各多少个？（用两种方7法解答）（二）拓展部分：11例1：有一捆铁丝,第一次用去的是余下的,第二次用去30米,这时还剩全长的,这捆铁丝原来共长多少米?42三、当堂反馈：（一）基础练习：31、一辆汽车行了全程的，这时已超过中点15千米，已行了多少千米？512、服装店分两次加工一批服装，第一次做了全部的，第二次比第一次多做90件。这批服装共多少件?5433、王师傅计划做一批零件，第一天

5、做计划的，第二天做余下的，这时还剩30个零件没做，王师傅计划做75多少个零件？64、某学校六年级学生共有156人，男生占女生的，六年级男女生各有多少人？7（二）拓展练习：121、有一些苹果,第一天卖掉的是余下的,第二天卖掉了50千克,这时还剩下原来的,原有苹53果多少千克?四、当堂测试：311、小刚家买来一袋面粉，吃了，剩下的比吃了的多15千克。这袋面粉多少千克？4222、把一些糖分给甲、乙、丙三个人，甲先分得这些糖的，乙分得余下的，最后丙分得144块，这些糖共55有多少块？4