人教版高中生物必修1各章知识框架.ppt

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1、人教版必修一各章知识整合第一章1．(2012·北京高考)从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统、个体C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统[解析]生命系统的结构层次为细胞、组织、器官、系统(动物)、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。人体作为一个个体，只有细胞、组织、器官、系统和个体5个结构层次，所以选B项。B2．(2016·全国乙)下列与细胞相关的叙述，正确的是()A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼

2、吸过程D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP[解析]本题考查细胞的结构及功能。核糖体无膜结构，溶酶体具有单层膜结构，A项错误。酵母菌是真核细胞，其细胞核内既有DNA，也有RNA，B项正确。蓝藻细胞是原核细胞，无线粒体，C项错误。在叶绿体的基质中能进行光合作用的暗反应从而固定CO2，在叶绿体的类囊体薄膜上能合成ATP，D项错误。B第二章1．(2015·福建理综)人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质()A．都含有20种氨基酸B．都是在细胞内发挥作用C．都具有一定的空间结构D．都能催化生物化学反应[解析]人体中蛋白质不是每种都含有20种氨基酸，例如胰岛素含有16

3、种、51个氨基酸，A项错误；分泌蛋白，例如消化酶、抗体、蛋白质类的激素，均在细胞外发挥作用，B项错误；不是所有的蛋白质都属于酶，蛋白质在人体中的结构多样性决定了其功能的多样性，人体中蛋白质具有运输、催化、免疫、调节等多种功能，D项错误；蛋白质分子由多肽链组成，肽链的折叠盘曲、糖基化使得蛋白质具有一定的空间结构，C项正确。C2．(2014·广东高考)油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示。将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测，结果正确的是()C选项取样时间检测试剂检测结果A第10天斐林试剂不显色B第20天双缩脲试剂不显色C第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色D第40天碘液蓝色[解

4、析]据图可知，第10天有可溶性糖，因此加入斐林试剂，水浴加热后能出现砖红色沉淀，A项错误；第20天，细胞正常代谢需各种蛋白质，因此加入双缩脲试剂后，能出现紫色反应，B项错误；第30天时脂肪的含量较高，加入苏丹Ⅲ试剂后出现橘黄色颗粒，故C项正确；第40天时淀粉的含量降至0，因此加入碘液后不会出现蓝色，D项错误。3．(2015·江苏单科)下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是()A．都能被相应的酶水解B．都是水溶性物质C．都含C、H、O、N这4种元素D．都是人体细胞中的能源物质[解析]淀粉、脂肪、蛋白质、核酸都能被相应的酶水解，A项正确；脂肪不溶于水

5、，B项错误；淀粉和脂肪只含有C、H、O三种元素，C项错误；核酸不作为能源物质，D项错误。A4．(2014·海南单科)下列关于植物体内水分的叙述，错误的是()A．植物体内的水分参与营养物质的运输B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同[解析]植物体内的水分参与体内营养物质的运输，A项正确；水是构成植物叶肉细胞的重要化合物之一，B项正确；自由水可作为细胞内化学反应的反应物，C项正确；同种植物萌发种子的含水量大于休眠种子的，D项错误。D细胞的基本结构第三章1．(2017·新课标卷Ⅰ，1)细胞间信息

6、交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于()A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触[解析]哺乳动物卵巢分泌的雌激素，激素调节的特点，微量高效，作用于靶细胞、靶器官，通过体液运输，主要是血液。细胞间信息交流的方式共有三个：直接接触，如受精作用；间接接触，如激素；胞间连丝，是植物所特有的信息交流的方式。D2．(2015·重庆理综)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是()A．线粒体的功能B．发育的全能性C．膜蛋白的种类和数量

7、D．内质网上核糖体的数量[解析]线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，在胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞中线粒体的功能相同，数量不同，A项正确；相对于胚胎干细胞，胰腺腺泡细胞分化程度高，全能性低，B项错误；胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞细胞膜的功能复杂程度不同，膜蛋白的种类和数量也不同，C项错误；相对于胚胎干细胞，胰腺腺泡细胞能合成大量的分泌蛋白，细胞中内质网上核糖体的数量较多，D项错误。A3．(2016·全国丙)下列有关细胞膜的叙述，正确的是()A．细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B．细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C．分泌蛋白