机械制造基础教案（ X页）.doc

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1、《机械制造基础教案》课程单元1描述课稈单元名称常见金属及非金属材料课时数2学习目标1.掌握金属材料的力学性能2.掌握常见金属材料的分类与各自特性3.掌握常见非金属材料的分类与备自特性学习内容1.金属材料的力学性能2.常见金属材料3・常见非金属材料教学方法和建议1.采用项目教学法、引导文法、归纳分析法实施教学。2.说明该单元在整个学习情景屮的地位和作用。3.将单元分为了3个学习要点，每个学习要点提出一个典型问题对学生进行提问，引导学生对备个学习要点进行思考。4.对学生冋答问题情况和教学过程评估和记录，对学习要点归纳总结。5.布置学生完成书面作业教学条件要求多媒体教室、教材《数控机床机械维修》，C

2、AK3565SJ数控车床维修手册、电子课件、视频教学资料、网络教学资源等学生已有基础1.机械制图基础及良好的识图能力2・AUTOCAD制图3・机械原理与设计基础4.机械装配工艺基础5.机械制造工艺基础6.机床的基本运动分析及机床基本原理教师所需执教能力要求1.有扎实的理论知识和丰富的实践经验的双师型教师2.能够正确、及时处理学生提出的教学问题3・能够通过教学情境提高学生的学习、交往及自我心理调节的能力4、能够通过问题引导培养高职合理生存和职业岗位适应能力5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，引导问题，教学课件，并准备好教学场地和设备。课程单元名称钢的热处理课时数2学习目标1.掌握金属及合金的晶

3、体结构2.了解铁碳合金及其状态图3・掌握钢的热处理基木原理和工艺过程4.掌握常见钢的表曲处理工艺学习内容1.金属及合金的晶体结构2.铁碳合金及其状态图3•钢的热处理基本原理和工艺过程4.钢的表面处理教学方法和建议1.采用项目教学法、引导文法、归纳分析法实施教学。2.说明该单元在整个学习情景屮的地位和作用。3.将单元分为了4个学习要点，每个学习要点提出一个典型问题对学生进行提问，引导学生对各个学习要点进行思考。4.对学生冋答问题情况和教学过程评估和记录，对学习要点归纳总结。5.布置学生完成书面作业教学条件要求多媒体教室、教材《数控机床机械维修》，CAK3565SJ数控车床维修手册、电子课件、视频

4、教学资料、网络教学资源等学生已有基础1.机械制图基础及良好的识图能力2.AUTOCAD制图3・机械原理与设计基础4.机械装配工艺基础5.机械制造工艺基础6.机床的基本运动分析及机床基本原理教师所需执教能力要求1・有扎实的理论知识和丰富的实践经验的双师型教师2.能够正确、及时处理学生提出的教学问题3.能够通过教学情境提高学生的学习、交往及自我心理调节的能力4.能够通过问题引导培养高职合理生存和职业岗位适应能力5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，引导问题，教学课件，并准备好教学场地和设备。课稈单元名称毛胚成型工艺课时数4学习目标1.掌握铸造成型常见工艺2.掌握压力加工成型常见工艺3.掌握焊接成型

5、常见工艺学习内容1.铸造成型工艺2.压力加丁•成型T艺3.焊接成型工艺教学方法和建议1.采用项目教学法、引导文法、归纳分析法实施教学。2.说明该单元在整个学习情景屮的地位和作用。3.将单元分为了3个学习要点，每个学习要点提出一个典型问题对学生进行提问，引导学生对备个学习要点进行思考。4.对学生冋答问题情况和教学过程评估和记录，对学习要点归纳总结。5.布置学生完成书面作业教学条件要求多媒体教室、教材《数控机床机械维修》，CAK3565SJ数控车床维修手册、电子课件、视频教学资料、网络教学资源等学生已有基础1.机械制图基础及良好的识图能力2・AUTOCAD制图3・机械原理与设计基础4.机械装配工艺

6、基础5.机械制造工艺基础6.机床的基本运动分析及机床基本原理教师所需执教能力要求1.有扎实的理论知识和丰富的实践经验的双师型教师2.能够正确、及时处理学生提出的教学问题3・能够通过教学情境提高学生的学习、交往及自我心理调节的能力4、能够通过问题引导培养高职合理生存和职业岗位适应能力5.教师应提前准备好各种媒体学习资料，引导问题，教学课件，并准备好教学场地和设备。课稈单元名称配合及测量技术基础课时数2学习目标1.掌握极限概念和含义2.掌握配合概念和含义3.掌握配合公差的一般应用学习内容1.极限的定义和基本术语2.配合的定义和基木术语3•配合公差教学方法和建议1.采用项目教学法、引导文法、归纳分析

7、法实施教学。2.说明该单元在整个学习情景屮的地位和作用。3.将单元分为了2个学习要点，每个学习要点提出一个典型问题对学生进行提问，引导学生对备个学习要点进行思考。4.对学生冋答问题情况和教学过程评估和记录，对学习要点归纳总结。5.布置学生完成书面作业教学条件要求多媒体教室、教材《数控机床机械维修》，CAK3565SJ数控车床维修手册、电子课件、视频教学资料、网络教学资源等学生已有基础1.机械制图基