开天辟地第一课时的课件.ppt

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1、文化路第二小学刘文秀开天辟地苏教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册后羿射日嫦娥奔月读一读夸父逐日13.开天辟地13.开天辟地(1)读准字音,读通句子,做到不漏字,不添字。(2)给课文自然段标上序号。(3)遇到不理解的词语联系上下文想想。读一读混沌1、古代传说中指天地未分开之前浑然一体的状态。2、形容糊里糊涂、无知无识的样子。读一读传说在很久很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋。读一读裂开崩裂破碎读一读轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。读一读裂开崩裂混沌破碎读一读劈、凿读一读大神见身边有一把板斧、一把凿子,他随手拿来,左手

2、持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌,一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了。天和地分开后,盘古就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。这样又经过了一万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的身体也长得极长了。这个巍峨的巨人,就像根长柱子似的,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。撑读一读劈、凿、撑临死的时候,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了风和云,发出的声音变成了轰隆的雷霆;左眼变成了光芒万丈的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮;隆起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾的江河,筋脉变成了纵横交错

3、的大道,皮肤变成了万顷良田;就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。光芒万丈皎洁明媚三山五岳纵横交错万顷良田雨露甘霖就这样,盘古以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物。

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