《只有一个地球》第二课时PPT.只有一个地球》课件.ppt

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1、人教版小学六年级上册语文《只有一个地球》授课教师:钟扬红江西省赣县南塘小学13、只有一个地球正确读读下面的词语遥望 晶莹 资源 矿物恩赐 节制 枯竭 滥用威望 指望 设想 移民破碎 目睹 和蔼可亲群星璀璨 子孙后代3地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!可爱容易破碎人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学用品,不但使它们不能

2、再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。本来但是因为不但还1、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。“本来”是“原本”的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,体现了说明文语言的科学性、严谨性。2、科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。“至少”是强调了目前的研究成果还只限于这个范围,“4

3、0万亿千米”以外的情况还不能确定,体现了说明的严谨性。同时,“至少”是“最少”的意思,又进一步说明了距离的遥远,从而简洁有力地证实:目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解,又让人信服。通过学习,我们初步了解了地球,知道了它的样子非常(      ),但同宇宙相比又显得非常(    )。她所蕴含的(       ),如果她被破坏,人类根本(      )到别的星球。正是基于这些认识,文章向人类发出了呼吁(        )。美丽壮观渺小自然资源有限无法移居只有一个地球1如果对地球的矿产资源

4、不加节制地开采,其后果是()。2如果对可再生资源随意毁坏,滥用化学品,其后果是()。你会做吗必将加速地球上矿产资源的枯竭不但使它们不能再生,还造成了一系列的生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。无法移居的原因:※别的星球可能没有液态水 ※别的星球可能没有适宜生物生存的大气 ※别的星球可能没有适宜的温度 ※别的星球可能没有安全的运行环境※以目前一般飞机的飞行速度来估计,40万亿千米大约需要600万年时间才能达到。

5、※火星或月球上建造移民基地的种种设想,即使能够实现,也是遥远的事情,况且不可能有多少人去居住。看看地球每天在发生着什么变化?每天,我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气,至少有800人因此死亡。  每天,我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层,严重破坏着保护地球的外衣。   每天,我们的地球至少有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。   每天,我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。   每天,我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。   每天,我们的地球有55000公顷的森林被大火砍伐毁

6、于一旦。   每天,我们的地球有800亿吨水在悄然流失。全球生态环境亮起红灯23%的耕地面积严重退化。50%的江河水流量减少或被严重污染。25%的哺乳动物、12%的鸟类频临灭亡。¼人类所患疾病与环境恶化有关。1/3土地面临沙漠化。80个国家严重缺水。10亿人口受到荒漠化威胁。!!!我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!可爱破碎我是一名小学生,我向地球妈妈宣誓,我决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做

7、起,争创环保小卫士!——宣誓人:我们郑重宣誓!保护地球环境标语口号1、绿水青山是我家,大家不要破坏他 2.保护环境,人人有责 3.环境与人类共存,开发与保护同步 4.贯彻环保教育,宣导环保资讯 5.生产绿色产品,节约地球资源6·破坏环境,祸及千古,保护环境,功盖千秋让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿我们只有一个地球!  不要让地球流泪!  救救我们的母亲!  保护环境,保护地球,我们责无旁怠!拯救地球拯救地球在你心里有个地方我知道那里充满了爱这个地方会比明天更光亮通向那里的路径很多如果你真心关怀

8、生者就营造一点空间创造一个较好的地方拯救地球让它变得更好如果你真心对生者好创造一个更好的地方为你为我为了全人类这世界天生就是上帝的荣光我们可以在高空飞翔让我们的精神不灭在我心中你我都是兄弟共同创造一个没有恐惧的世界我们一起流下喜悦的泪水看到许多国家把刀剑变成了犁耙我们真的能够到达如果你真心关怀生者就创造一点空间创造一个更好的世界拯救这我们生活的世界为我们的孩子保留它为你为我地球万岁再见!

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