小数、分数化成百分数课件.ppt

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1、复习一把下面的小数化成分数，并说说方法。0.27＝1.2＝＝小数分数先化成分母是10、100、1000…的分数，再约分复习二把下面的分数化成小数，并说说方法。＝0.51分数小数用分子除以分母＝0.8小数分数百分数小数、分数化成百分数大孟小学孟佳宁情景观察，探究新知他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。王涛投篮的命中率：＝60%3÷5＝0.6＝＝李强投篮的命中率：4÷6≈0.667＝＝＝66.7%除不尽时，通常保留三位小数。由上可得：李强的命中率高。小结：

2、小数化成百分数可以先写成分母是100的分数，再写成百分数形式。观察两个算式，是怎样把小数化成百分数的？3÷5＝0.6＝＝60%4÷6≈0.667＝＝66.7%想一想：怎样直接把小数化成百分数？6060.%0＝把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面添上百分号。.看看谁做得又快又准？把下列小数化成百分数。0.3131.070.413.30.90.021=31.3%=107%=41%=330%=90%=2.1%思考：（1）分数怎样转化成分母是100的分数？===75%

3、===90%怎样化成百分数呢？思考：（2）如果不能直接转化成分母是100的分数应该怎样计算？≈0.385=38.5%≈0.889=88.9%小组讨论：根据前面的练习，你知道分数是怎样化成百分数的吗？（1）先把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数的形式。（2）如果不能直接写成分母是100的分数，可以把分数化成小数，再化成百分数。课堂小测试1、把下面的小数、分数化成百分数。0.41.056÷200.6÷1.23.6÷40.3÷0.7=40%=70%=105%=125%=30%=50%=90%=42.

4、9%2、完成表格小数0.441.2分数百分数44%0.16716.7%0.4646%120%课堂反思1、本节课我学到了……2、我还想提的问题师……3、我没弄懂的地方有……