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时间：2020-03-04
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1、百分数和分数的互化班别小学:刘红丽学习目标1.掌握百分数化为分数的方法。2.能正确地、熟练地把百分数化成分数。3.激发对数学的热爱，培养计算的能力。探究一、走进课本，自学例3问题：从例3中你学到那些知识？要求：1、自己学习例32、在小组内说一说。探究二、合作分析，归纳方法问题：将0.2、0.8分别化为百分数和分数，归纳百分数化为分数的方法。要求：1、独立完成作业。2、组内进行交流。小数百分数分数0.2=20％==0.8=80％==把百分数化成分数，先把百分数写成分母是100的分数，再化解。探究三、小
2、组作业，巩固方法问题：将2.5％化为分数，你是怎样做的？要求：小组内共同完成，选代表到其它组交流。2.5﹪===如果分子是小数，要利用分数的基本性质，将分子改写成整数的分数，再化解。反馈强化1、独立完成81页第1题。2、每人写3个百分数，同桌化为分数把百分数化成分数，先把百分数写成分母是100的分数，如果分子是小数，要利用分数的基本性质，将分子改写成整数的分数，再化解。我们周围有很多百分数，请同学们利用课余时间，把你发现的百分数化成分数。
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