教学计划电子教案基本格式.doc

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1、小学教学计划及电子教案基本要求各类计划的内容要求:1.教研组工作计划应根据学校教学工作计划,结合本组教学具体情况制定,它是学校教学工作计划在教研组的具体化。由教研组长负责,在全组教师集体讨论的基础上制定,经主管校长或教导主任批准后执行。主要内容如下:①本组教学工作基本情况分析;②教研组本学期开展教学研究、改进教学工作,提高教学质量的基本目标和任务要求;③具体工作任务、措施:组织教师的业务学习:包括教育方针政策、教育科学理论、课程标准、本学科教改经验等。教师的教学工作:研究课标、明确本学科教学目的任务,组织教师制定学科教学计划、集体备课、本学

2、科教学工作检查,总结教学工作,研究改进措施。开展教学研究活动。教师业务进修与培养提高工作。学生工作:包括指导学生学习,指导学生课外活动等。本学科教学的各种资料收集、整理及保管。④教研组活动具体安排表:周次、时间、内容、负责人等。2.教师学科教学工作计划教师教学计划是在整个学期内进行教学工作的基本依据,教师必须根据教学大纲、课程标准和教材内容和要求,结合授课班级实际情况,按照学校和教研组工作计划的要求,认真制订。计划应于开学一周内提出,经教研组长同意后执行。主要内容包括:①本学期本课程教材分析(主要应包括基础知识、基本技能的内容、能力培养、思

3、想教育的内容、教材重、难点、各部分教材之间的相互关系等)。②本班学生基本情况(包括基本人数、男、女生、知识基础、能力发展水平、学习态度和学习方法等)。11③本学期本课程的教学目的、任务和教学要求(包括质量目标)。④本学期改进教学的具体措施。⑤教学进度安排表:要标明章节、课题、所需课时(含实验课)、考试、复习等教学活动的内容和时间等。3.班务工作(团、队)计划由班主任、团队干部按照学校工作计划、结合本职工作特点制定的学期工作计划。具体内容包括:①本班学生基本情况分析(班级人数、男、女生、思想品德、纪律、学习情况等);②本学期班务(团、队)工作

4、的目标任务与要求;③本学期班务(团、队)工作的基本措施;④班(团、队)主要活动安排表。4.校本研修工作计划:要有指导思想、研修目标、研修内容、具体措施安排。5.后进生辅导计划:指导思想、学生名单、形成原因情况分析、转化措施。6.兴趣小组计划:活动目的、活动要求、活动时间和方式及地点、活动安排、注意事项。7.现代技术教育装备使用计划:指导思想、使用计划、注意事项。11小学教学计划、电子教案基本格式一、排版形式统一使用word文档表格式编排二、页面设置1.页边距:默认。2.装订线:0厘米;装订线位置:左;方向:纵向排列;应用于:整篇文档;(默认

5、)3.约张大小:A4(21×29.7厘米)三、字体设置1.字体颜色:黑色2.标题:黑体三号居中3.正文标题:宋体四号加粗4.正文字体:宋体四字四、段落设置1.对齐方式:两端对齐;2.缩进:左:0字符;右:0字符;特殊格式:首行缩进:度量值:2字符;3.行距:固定值-24五、页码设置1.位置:页面底端(页脚)2.对齐方式:外侧六、打印设置双面打印七、序号要求标题层次要清晰,符合逻辑,序号统一为下四级:1.一级标题序号使用汉字,后加顿号,如:一、2.二级标题序号使用阿拉伯数字,后面加实心加点,如1.3.三级标题序号使用阿拉伯数字,外加括号,如:

6、(1)4.四级标题序号使用阿拉伯数字,外加圆圈,如八、其他设置(电子教案)111.每一个课时之间需留下一行空档;2.备下一课的时候与上一节的最后一课时需留下两行空档;3.教学反思以蓝色突出显示。4.省略号和破折号均使用宋体,《》《》《》之间不要加顿号;“”“”“”之间不要加顿号;5.每一课时的页面设置要遵行尽量版面小而且实用美观的原则。请各位老师参考执行上述要求,尽量统一。九、注意事项:1.各科教学计划须在开学两周之类全部上交,格式符合要求,内容具体、完善,并注意语言文字的规范化,每位教师将自己所代学科计划统一打包发送,文件夹用自己的名字命

7、名。2.各科计划进度到第二十一周,中途的节假日要标明。3.电子教案可以从网上下载借鉴,但要注意修改,课后反思要及时,注意写出精彩与不足,写出有深度的教学反思。新矿小学教务处2015.9下附例文:二年级班务工作计划标题居中,三号黑体字(2015——2016学年第一学期)注明年度和学期,四号宋体XX小学:XXX署名居右一、班级概况本班共有学生 10 人,其中男生  8人,女生 2 人。其中有两人年龄偏小,一人智力低下。刚刚踏入二年级的小朋友,对于学校的日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是陌生的,我们班主任要在生活中对他们加以

8、指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。二、指导思想:11认真贯彻德育和少先队工作的要求,以学生发展为本,以愉快教育、创新精神和实践能力为重点,培养集体主义精神,树立良好的班风

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