语文人教版八年级上册亲爱的爸爸妈妈课件.ppt

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1、亲爱的爸爸妈妈聂华苓洛宁县第一实验中学郭秀云朗读课文整体感知朗读课文,读完后各用一句话概况四个部分的内容。一、引言二、主体(纪念活动的四个片断)(一)来到纪念地(二)看纪念演出(三)参加座谈会(四)参观纪念馆听读:从词语表达、人物刻画、环境描写、表达方式等方面划出具体词语句子体会“沉重”与“美丽”的含义。演读:分角色朗读,揣摩人物心理。一、分角色:杨旭、明赫白、日本人、安格尔二、揣摩人物心理,该用怎样的语气、表情、肢体语言等来表现该角色的情感。赏读:一、进入情景,做到抑扬顿挫,读而动情,读有层次与质量。(一)请加入标点符号读一读。(二)请加入语气助词“啊、啦、哎、呀”等读

2、一读。亲爱的爸爸妈妈最后一次了1、亲爱的爸爸妈妈(,)最后一次了(......)2、亲爱的爸爸妈妈(,)最后一次了(!)3、亲爱的爸爸妈妈啊(!)最后一次了(......)4、亲爱的爸爸妈妈最后一次了和风。细雨。天蓝。地绿。欢迎批评指正!

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