《两位数减两位数（退位减法）》教学反思.doc

《《两位数减两位数（退位减法）》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《两位数减两位数（退位减法）》教学反思这节课的主要内容为两位数减两位数的退位减法的第一课时。其重点和难点就是让学生理解，个位不够减时，从十位退1。为了突破这个重难点，我以北京申奥成功作为大的背景，让学生置身于大的情境中，感到数学的乐趣无处不在。本节课我主要采用让学生合作探究的形式学习新知，并且通过学具的操作与演示，对重难点进行层层突破。整节课课堂气氛活跃。有这样一个环节，本来在备课时，我想同学们不会提出“从十位减起可以吗？”这样的问题，我打算自己提出来。没想到在课堂上有一位同学竟然提出来了，而且非常自然，效果要比我提出来好的多。可见，我们在讲课时，并不

2、需要生拉硬套。还有，在汇报计算方法时，同学们一口气说出了很多种方法，有的甚至连我都没有想到，真是令人惊叹！在讲述列竖式的时候，那位同学说得井井有条，还把应注意的事项说得清清楚楚，活像一个小老师，博得了全班的掌声。我心里真为他感到高兴。通过这节课，我又一次深刻的体会到教师应该相信学生，相信每个学生都有创新的潜能；应该尊重学生，尊重每一个学生的算法和见解。当然在这节课中，我也暴露了一些问题，如：应该把学生的讨论时间再放长一些；活动时，节奏安排的应再紧凑一些等等。在今后的教学工作中，还待进一步的改进！