不用嗓子的歌手教学设计.doc

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1、《不用嗓子的歌手》教学目标：1、学习13个认读字，会写生字及其词语。学习新偏旁“欠”。2、朗读课文，了解小蜜蜂、小青蛙、蝉奇妙的发音方式，激发学生探索大自然的兴趣。教学重难点：1、学习生字词。2、朗读课文，了解小动物奇妙的发音方式，激发学生探索大自然的兴趣。教学设计：一、导入。二、初读课文，学习生字。1、自由读课文，标出自然段的序号。2、勾画出生字词，认读字词。3、检查读书情况。4、出示生字词，让学生认读。三、理解感悟。1、齐读全文。2、是谁要组建一支合唱队？它是怎么做的？它找到了哪些队员？是怎么找到的？3、分小组学习

2、2——4自然段，完成表格小黄莺飞到哪看到谁听见的歌声小动物怎样唱歌4、齐读全文，总结。四、指导书写生字。五、巩固练习。