浙教版二年级数学上册四联欢会里的数学问题18《倍的认识》 .ppt

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1、倍的应用第二行小棒的根数是第一行的()倍。4第一行:第二行:看图表后提出与“倍”有关的数学问题。如果参加体育组的人数是航模组的3倍。参加体育组的有多少人?航模组:5人体育组:5的3倍人航模组:5人体育组:5的3倍人()组的人数与()组的人数比较,把()组的人数看作1份,()组的人数有这样的3份。航模体育航模体育航模组:1份——5人体育组:3份——人航模组:1份——5人体育组:3份——人求5的3倍是多少?5×3=15(人)3×5=15(人)答:参加体育组的有15人。参加歌舞组的人数是手工组的几倍?手工组:8人歌舞组:24人24是8的倍手工组:5人歌舞组:24

2、人24是8的倍手工组:1份——8人歌舞组:份——24人手工组:1份——8人歌舞组:份——24人求24是8的几倍?24÷8=3答:参加歌舞组的人数是手工组的3倍。1.彩色粉笔有6盒,白粉笔的盒数是彩色粉笔的7倍。白粉笔有多少盒?6×7=42(盒)答:白粉笔有42盒。2.学校饲养场有15只灰兔,3只黑兔,5只白兔。灰兔的只数是白兔只数的几倍?15÷3=5答:灰兔的只数是白兔只数的5倍。3.在□里填数。(1)第一条线段长6厘米,第二条线段长30厘米。第二条线段的长度是第一条线段的倍。第一条线段长度的9倍是厘米。(2)学校买了4个篮球,所买足球的个数是篮球的6倍,

3、买了个足球。后来又买了8个排球,排球个数的倍是足球的个数。545243今天你收获了什么?

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