人教部编版六年级上册语文《爸爸的计划》《小站》 课件.ppt

《人教部编版六年级上册语文《爸爸的计划》《小站》 课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、习作：《爸爸的计划》《小站》同学们，有这样一位爸爸，他是工厂的计划科科长，他擅长订计划，特别爱订计划。我们来认识一下他吧！自读《爸爸的计划》，思考：文章的中心意思是什么？作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的？文章的中心意思是什么？爸爸爱订计划作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的？首先罗列爸爸给每个人订的计划，凸显了爸爸爱订计划的特点。接着举出两个比较典型的小事例，让人印象深刻。最后十分具体地写了爸爸为“我”制订暑假计划的事。梳理作者的写作思路。题目中心意思怎样围绕中心意思写爸爸的计划爸爸爱订计划概括写爸爸爱订计划举事例爸爸执行计划一丝不苟爸爸为“我”制

2、定暑假计划对照上面的板书，说一说作者是怎样写爱订计划的爸爸的。看图导入自读《小站》，思考：文章哪些地方可以看出小站的“小”？最后两个自然段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？文章的中心意思是什么？文章是怎样一步一步表达中心意思的？文章哪些地方可以看出小站的“小”？最后两个自然段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？最后两个自然段虽然没有再写小站的“小”，但小站却给旅客带来了“温暖的春意”，体现了工作人员有着全心全意为旅客着想的精神。起到了画龙点睛、升华中心的作用。文章的中心意思是什么？小站虽小，却体现了工作人员全心全意为旅客服务的

3、精神。文章是怎样一步一步表达中心意思的？首先写小站的“小”；接着写小站设施简陋，工作人员精心布置；最后写小站给旅客带来了“温暖的春意”。盛开的杏花小站小站虽小，却给旅客们带来了“温暖的春意”小停车时间短建筑少来往人员少设备简陋美宣传布置喷水池题目中心意思怎样围绕中心意思写梳理作者的写作思路。总结写作方法：你从这两篇习作例文中学到了怎样的写作方法？