植物生理学试题及答案4.doc

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1、植物生理学试题及答案4 一、一、              名词解释：（２０分，每个４分）1、诱导酶２、光饱和点３、能荷４、生长素的极性运输５、三重反应二、二、               填空题：（２０分，每个０.５分）　　１、植物生理学是研究的科学，属于范畴，因此，其主要研究方法是。２、水分沿着导管或管胞上升的下端动力是，上端动力是。由于的存在，保证水柱的连续性而使水分不断上升。这一学说在植物生理学上被称为。　３、CAM植物的气扎夜间，白天，夜间通过酶羧化CO2生成大量的运往贮藏，黎明后又转入细胞质，氧化脱羧，所以傍晚的pH值，黎明前的pH值。　４、光合作用中淀粉的形成是

2、在中进行的，蔗糖的合成则是在中进行的。　５、光呼吸的底物是，光呼吸中底物的形成和氧化分别在、和这三个细胞器中进行的。　６、类萜是植物界中广泛存在的一种，类萜是由组成的，它是由经甲羟戌酸等中间化合物而合成的。　７、黑泽（E.Kurosawan）在1926年研究时发现了赤霉素。1938年，薮田（T.Y.abuta）和住木（Y.Sumiki）从分离出2种赤霉素结晶。８、植物组织培养的理论依据是。一般培养其的组成包含五大类物质，即、、、、和。９、植物生长的相关性主要表现在、和三个方面。１０、大麦种子萌发时由胚中形成运输至，诱导形成，分泌至中。促进水解为。三、是非题：（每题２分，２０分

3、）１、植物被动吸水的动力来自叶片的蒸腾作用所产生的蒸腾拉力，而与相邻细胞间的水势梯度无关。２、水分通过根部内皮层只有通过其质体，因而内皮层对水分运转起着调节作用。３、、N、P、K之所以被称为“肥料三要素”，是因为它们比其它必需矿质元素更重要。４、RuBP羧化酶/加氧酶，是一个双向酶，在大气氧浓度的条件下，如降低CO2浓度，则促进加氧酶的活性，增加CO2浓度时时，则促进羧化酶的活性。５、叶绿素分子在吸收光后能发出荧光和磷光。磷光的寿命比荧光的长。６、呼吸作用中必定有氧的消耗和CO2的释放。７、提高外界二氧化碳浓度可以抑制植物呼吸作用，因而在甘薯贮藏期间尽可能提高空气中的二氧化碳

4、浓度，对贮藏是有利的。８、充足的水分，适宜的温度，足够的氧气和适当的光照是所有种子萌发时的必需条件。９、在植物生长的昼夜周期中，一般由于白天光照充足，同化产物多，所以生长速度最快。１０、只要有足够的营养物质供应，植物就能在暗处生长，实际上光对植物生长不但没有促进效果，反而有抑制作用。（）四、简答题：（２５分）１、什么叫质壁分离现象？研究质壁分离有什么意义？（７分）２、一位学生配制了4种溶液，每种溶液的总浓度都相同。他用这此溶液培养已发芽的小麦种子，2周后测得数据如表7.1，请问处理1和2中的小麦根为什么特别短?（５分）表7.1小麦的溶液培养处理溶液根长(mm)1NaCl592

5、CaCl2703NaCl＋CaCl22544NaCl＋CaCl2＋KCl324 ３、小篮子法测定萌发的小麦种子呼吸强度，以Ba（OH）2吸收呼吸时放出的CO2种子重5g，反应进行20分钟，用0.1N-草酸滴定剩余的Ba（OH）2，用去草酸18ml，空白滴定用去草酸20ml，计算萌发小麦种子的呼吸强度。（５分）４、农谚讲“旱长根，水长苗”是什么意思？道理何在？（８分）一、三、              论述题：１５分C3植物和C4植物有何不同之处？ 参考答案：一、名词解释：（２０分，每个４分）　１、诱导酶又叫适应酶。指植物体内本来不含有，但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。如

6、水稻幼苗本来无硝酸还原酶，但如将其在硝酸盐溶液中培养，体内即可生成此酶。　２、光饱和点:在光照强度较低时，光合速率随光强的增加而相应增加；光强进一步提高时，光合速率的增加逐渐减小，当超过一定光强时即不再增加，这种现象称光饱和现象。开始达到光饱和现象时的光照强度称为光饱和点。３、能荷:ATP-ADP-AMP系统中可利用的高能磷酸键的度量，能荷=（[AT]+1/2[ADP]）/（[AMP]+[ADP]+[ATP]），能荷代表细胞中的能量状态通常细胞的能荷为80%，能荷是细胞中合成ATP和利用ATP反应的调节因素。４、生长素的极性运输:生长素在植物体中的运输都是形态学从形态顶端相基

7、部传导，是一种主动的运输过程，茎类和胚芽鞘中的极性运输最明显，其方向不能递转，这种向基的运输称极性运输。５、三重反应:乙稀可抑制黄化豌豆幼苗上胚轴的伸长生长；促进其加粗生长；上胚轴失去负向地性二、填空题　１、植物、特别是高等植物生命活动规律和机理实验生物学实验法２、根压，工蒸腾拉力，水分子内聚力大于水柱张力，内聚力学说（或蒸腾——内聚力——张力学说）。３、开启关闭PEP羧化酶苹果酸液泡高低４、叶绿体细胞质５、乙醇酸叶绿体过氧化体线粒体６、次生植物物质异戌二烯乙酰COA７、水稻恶苗病赤霉菌。８、植物细胞全