物理人教版九年级全册13.1《分子热运动》教学设计.doc

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1、娄底一中初中九年级第一学期物理学科导学案（上课时间：年月日）主备：伍玉华辅备：初三备课组审核：批准：授课人：班级：学生姓名：小组：评价：：§13.1分子热运动【学习目标】1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2.知道分子热运动的快慢与温度有关。3.知道分子之间存在相互作用力4.能够识别并能用分子热运动观点解释扩散现象。【重点】扩散现象和分子间的作用力、理解扩散现象【难点】扩散现象和分子间的作用力、理解扩散现象。【课堂导学】【把课本P1-P4页阅读一遍，回答下列问题】

2、1、物质由什么组成？2、我们可以通过海绵的凹陷程度来判断压强的大小；分子很小肉眼看不到，但人们可以通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的运动情况，这些用到了什么样的研究方法？请你再举出几个类似的例子。3、打开一瓶香水，很快就会闻到香味，能闻到香味的原因是因为组成香水的分子在。4、在课本图13.1—2的气体扩散实验中，根据密度和浮力的知识：密度大的二氧化氮应该“沉”在底下瓶子里，但实际是“二氧化氮进到上面的瓶子里去了”。此实验说明。总结：扩散指的是。5、扩散现象在生活中随处可见，发生在不同的

3、物质之间，除了课本图13.1—3的液体扩散，请你找出更多的扩散现象？【思考】分子很小，若分子是一个紧挨着另一个的，一种物质的分子还能进入另一种物质的分子中间吗？总结：扩散现象表明了一切物质。扩散现象同时说明了分子与分子之间间隙。热运动：。6、思考：扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起，保持一定的体积呢？【演示图13.1-4实验】演示：原来分开的两个铅柱合在一起了，是因为7、扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？【阅读课本P5页，

4、回答下列问题】固体分子的特点：分子与分子之间的距离，分子的排列紧密，使固体具有。液体分子的特点：。气体分子的特点：。总结：1、分子动理论的内容：①；②；③2、影响扩散快慢的因素：，越高，分子做无规则运动越，扩散越快。分子热运动即分子的。3、分子间的作用力：分子之间存在引力和斥力当分子间的距离很小时，作用力表现为当分子间的距离稍大时，作用力表现为当分子间的距离很大时，作用力变得【第二阶段：交流预习情况】（组内交流预习中的问题，各个小组提出新的问题，小组长将组内解决不了的问题汇总，形成问题报告，用纸

5、记录，下节课展示问题报告的内容）。【课堂练习】1、下列现象中，与分子热运动有关的是：()A．余音绕梁B．尘土飞扬C．人声鼎沸D．花香扑鼻2、“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗。请根据诗回答下面的两个问题：⑴我们没有靠近花朵，就早已闻到了香味，这是因为；⑵闻到浓浓的花香，就可以判断气温突然变暖，这是因为3、下列说法中正确的是A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动C．弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D．糖在热水中溶解得

6、快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈4、铁棍很难被拉伸，说明分子间存在__________________，水很难被压缩，说明分子间存在____________________5、用分子的知识对下列现象的解释，正确的是（）A．做饭时炊烟袅袅，是由于分子间存在斥力B．一块金属很难被压缩，是由于分子间没有空隙C．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子受热变大D．房间放一箱苹果，满屋飘香，是由于分子做无规则的运6、用分子的观点对下列观象的解释不正确的是（　　）A．氧气被压缩装入钢瓶--分子间有间隔B

7、．破碎的玻璃无法复原--分子间存在斥力C．闻到路边怡人的花香--分子不停地运动D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来--分子间存在引力7、小阳对抽烟的爸爸说：“吸烟不但危害您的健康，我和妈妈也在被动吸烟。”科学依据是（）A.分子在不停地运动B.分子间有作用力C.分子间有空隙D.分子很小8、甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（　　）甲．分子排列规则，就像坐在座位上的学生．               乙．分子可以移动，像课间教室中的学生．丙．分子几乎不受力的作用，就像操场上乱

8、跑的学生．A．甲B．乙C．丙D．乙和丙9、下面的实验说明了。