物理人教版九年级全册滑动变阻器.docx

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1、16.4变阻器学案【学习目标】1、了解滑动变阻器的构造、作用和原理；2、会正确使用滑动变阻器；3、知道滑动变阻器的作用【学习重点】滑动变阻器的构造、作用和原理。【学习难点】滑动变阻器的使用方法。【预习检测】1、在电压一定时，要改变通过导体的电流，可以改变导体的________。2、改变导体电阻大小的方法是：________、_________、_______和___________。最简单的方法是改变___________。【演示实验】课本P68页“想想做做”演示实验：用两节干电池、一个灯泡和铅笔芯AB连成电路，使铅笔芯右端的夹子固定，向右移动左端夹子时灯泡亮度（填“渐暗”或“渐亮”

2、或“不变”）。原因是长度变_____，电阻变_____。若把铅笔芯更换成电阻丝，缠绕在绝缘瓷筒上，就制成了滑动变阻器【共同探究】一、情境体验教室里哪些地方用到了变阻器？演示电扇调速开关，扩音器的调音量旋钮举例说明生活中哪些地方用到了变阻器二、自学新知1、主要构造：、、、、接线柱等2、工作原理：滑动变阻器是通过改变连入电路中的来改变电阻大小的（连入电路的电阻线长度越长，电阻越）3、在电路中的符号：。4、结构示意图（如图）5、铭牌含义：50Ω表示：；2A表示：。三、小组合作1、滑动变阻器的连接(1)分别将这几种接法接入电路，探究出可行的正确接法，填写好下表：所选接线柱[来源:学。科。网Z

3、。X。X。K]用笔标出所选科。网Z。X。X。K]接线柱[来源:学科网]滑片向左滑学科网ZXXK]连入电路中的符号连入电路的阻值变化灯的亮度变化A、DA、CB、DB、CA、BC、D(2)通过实验探究，回答下列问题：[来源:学,科,网]a.要控制电路中电流的大小，应将滑动变阻器的接线柱的接入电路。b.滑动变阻器两个接线柱之间的电阻相当于一个较大的定值电阻。。c.滑动变阻器两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零,相当于一根导线。d.移动滑动变阻器的滑片，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？e.要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑动变阻器滑片放到什么位置上？（3）结论：滑动变

4、阻器的正确接法应，接线时重点看（“上”或“下”）接线柱，调节时要想使电阻变大，则滑片的调节方法是。2、滑动变阻器的使用a.为了保护电路，闭合开关前，应将滑片放在_________；目的是___________。b.滑动变阻器应与用电器______联。C.滑动变阻器在电路中的作用___________。四、课堂达标1.如图所示的电路中，M、N是两个接线柱，准备连接滑动变阻器，（1）当A接M，D接N时，滑片向右移，电流表示数将       。（2）当A接M，C接N时，滑片向左移，电流表示数将       。（3）当A接M，B接N时，滑片向右移，电流表示数将       。（4）当B接M，

5、D接N时，滑片向左移，电流表示数将     。2、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．图6－24中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（）3.如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（）Ａ.甲和丙　　Ｂ.乙和丁　　Ｃ.甲和丁　　Ｄ.甲和乙[来源:Z#xx#k.Com]4、按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，在图中画出电路的连接方法。如果一个同学在连接好电路后，闭合开关，发现怎么样移动滑片P，都不能改变灯的亮度，你觉得可能的原因是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　【布置作业】完成课本P71：1、2、3[来源:学

6、科网ZXXK]