沙漠玫瑰ppt课件.ppt

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1、更多精彩内容,微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源23沙漠玫瑰——龙应台龙应台(1952~),著名女作家、文学评论家、社会批评家。祖籍湖南衡山,1952年生于台湾高雄。由于父亲是职业军人,在不断的搬迁中,也养成她站在心灵边缘冷眼观看世界的个性。1969年进入成功大学外文系,毕业后赴美国得克萨斯州立大学攻读英美文学博士,毕业后,曾任教于纽约市立大学。龙应台1.学会本课生字、新词。2.了解沙漠玫瑰的特点、生活习性及复活的过程。3.理解课文内容,学习作者细致观察周围事物的方法,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。听课文,理解下列词语枯萎:因干枯而萎缩。青苔:生长在阴暗潮湿地方的绿色苔藓

2、。延伸:延长伸展。倔强:刚强,不屈服。周期:事物在运动、变化过程中,某些特征多次重复出现,其连续两次以上所经过的时间叫“周期”。极致:最高的境界,最高的造诣。积蓄:积攒聚存。蕴藏:积存。{{苔倔tāitáijuéjuè舌苔青苔倔强倔脾气{{自读课文第一段,说说沙漠玫瑰有何特点?针叶型,像松枝。泡在水里,第八天会活;把水倒掉,会枯萎。藏一两年,泡水又会复活。是一种地衣自学指导:地衣是藻类和真菌共生的复合体。约有500属,25,000余种。多数地衣是喜光植物,要求新鲜空气,不耐大气污染,因此,大城市及工业区很少有地衣生长。但地衣的耐寒和耐旱性很强,能在岩石、沙漠或树皮上生长,在

3、高山带、冻土带和南北极,其他植物不能生存,而地衣独能生长繁殖。见到沙漠玫瑰样子.你从中体会到了些什么?在我们眼里,美丽的玫瑰很难和“枯萎了的干草”联系在一起,“难看”是我对沙漠玫瑰的第一印象。自读第2、3段,思考下列问题:1、“我”按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里后,情况发生了怎样的变化?2、从作者连续几天的观察和沙漠玫瑰的变化中你感受到了什么?在八天的变化中,你感受到了什么?地衣有顽强的生命力。第一天:第二天:第三天:每一天:有一天:第八天:“一把枯草”“中心有一点绿的感觉”“真有玫瑰形的图案”绿意扩展“延伸到它所有的枝丫”“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”作者观察很仔细。从

4、“我”观察沙漠玫瑰的变化中,你想到了些什么?这不是简单地叙述一种观察过程,而是描述一种关注、一种关切、一种关爱读第3、4段,思考:邻居和“我们”对复活的地衣分别有什么反应?为什么会有截然不同的态度?当你目睹沙漠玫瑰变化的全程后,你想说什么?邻居:“这不过是一把杂草……”(低等植物而已)的确,地衣气味潮腐,样子单调,也没有艳丽的色彩,更没有玫瑰那样迷人的芬芳与娇艳,确实无美丽可言。在我们的眼中,沙漠玫瑰的美是惊人的。为什么邻居和作者反应差别这么大?沙漠玫瑰气味潮腐、样子单调,很难与美联系起来。可是,当我们把它的生命现象的发生、发展过程结合起来看,就会发现,当沙漠玫瑰积蓄生命,

5、等待一场雨水时,就是美的;当等到雨水,它展示自己生命活力时,是美的。由此告诉我们:知道一个事物的发生、发展过程,对全面理解它是多么重要。当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到“尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后,你最想说的是什么?沙漠玫瑰的枯萎,不是对恶劣环境的屈服,而是一种积蓄生命力量的方式。沙漠玫瑰由枯草绽放开来的绿意带给人的冲击力,绝不亚于玫瑰的娇艳!只要心中不溟灭希望,终会有重生的机会;不管是怎样的起点,怎样的资质,能释放出自己的全部,就是绚丽的一生。读第4段,思考:从哪里可以看出沙漠玫瑰的倔强。“于是,它就等待,等待那极其难得的降雨。终于到了这一天,它就急忙舒展自己的

6、枝丫,把生命的活力展现到极致。”它有顽强的生命力。倔强-就是美于是,它就等待……展现到极致。这两句话是作者联系沙漠玫瑰生命的历程,谈沙漠玫瑰顽强的生命力。当我们把它的生命现象发生,发展过程结合起来看,就会发现,当它积蓄生命,等待着一场雨水时,它是美的;雨来了,它展示自已生命的活力,它是美的。读句子,想想作者对沙漠玫瑰的感受,谈谈自已的体会:思考:(1)回忆上文,沙漠玫瑰惊人的美表现在哪儿?(2)造成邻居与作者对“沙漠玫瑰”不同评价的根本原因是什么?“我”目睹了沙漠玫瑰的复活过程,邻居看到的只是结果。了解事情发展的过程很重要,我们必须全面地客观地评价一个事物,不能片面武断。读

7、第5段,思考问题:1、为什么欣赏沙漠玫瑰?为什么赞美它?2、想想作者对沙漠玫瑰的感受,谈谈自已的体会欣赏:知道它的起点在哪里赞美:蕴藏着绿色的生命生长于恶劣的环境极其顽强的生命力我们欣赏它,是因为知道它的起点在那里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!这句话揭示了文章的中心,指出我们欣赏、赞美沙漠玫瑰,是因为我们经历了它生命的过程,知道它出生于恶劣环境,却有着极其顽强的生命力,是出于对它的生命倔强的敬佩。读句子,想想作者对沙漠玫瑰的感受,谈谈自己的体会。沙漠玫瑰总起(1):奇丑无比沙漠地衣八天的复活过程(2、3)

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