发展职业生涯 从所学专业起步.ppt

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1、第二章 职业生涯发展-条件与机遇林常宝本课教学过程的一、新闻观察室二、同学分享三、进入主题、延伸讨论四、本节小结五、练习与作业新闻观察室—"国庆劫"10月2日,国庆长假的第二天,北京天安门故宫地区游人创历史新高。10月2日,国庆黄金周第二天,北京故宫游人如潮。10月3日,北京八达岭长城旅游景点人满为患。起来!不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城!囧··据厦门市假日办统计,长假8天,鼓浪屿游客量59.94万人次,而更有业内人士透露,游客量实际或接近百万人次。为什么国庆节变成国庆"劫"?我国居民收入增加,开始注重旅游这类精神享

2、受。我国长假太少,只有春节和国庆节。旅游景区的建设不足。不少游客盲目跟风,扎堆现象严重。节假日高速免费通行,自驾车游火热。大中专毕业生双选会,不是战场,胜似战场。在全国毕业生就业工作会议上,劳动保障部副部长张小建曾形容:2006年为全国“就业的寒流”;2007年为“就业的冬天”;2008年无疑是“就业的雪灾”。那么,今后几年毕业生就业又用什么来形容呢?是地震,还是海啸?分享与交流发展职业生涯——要从所学专业起步横向:纵向:一、专业与专业对应的职业群1.中等职业学校专业设置的特点(2)中职学校课程专业课公共课(1)专业设置的依据中职校

3、专业设置与专业特点专业课:发动机、机械、电工、修复、变速、底盘汽车构造等。公共课:语文、英语、数学、德育专业的特点:明显的技术性与职业性横向:纵向:一、专业与专业对应的职业群(1)适合中职生横向发展的职业群汽修专业:汽车修理、二手汽车评估、汽车理赔与保险、汽车销售2.中职生面对的两类的职业群横向:纵向:一、专业与专业对应的职业群(2)适合中职生纵向发展的职业群技术等级看:学汽修专业毕业后,从中级工起步,逐渐晋升为高级工、技师、高级技师。职务的提升:汽修厂职工——员工组长——汽修中心部门经理——汽修中心主任、厂长职业素质主要包括:1.

4、思想道德素质(敬业、诚信)2.科学文化素质3.专业素质4.身体心理素质二、职业对从业者素质的要求成龙的敬业精神成龙受伤记录1975年,拍摄《少林门》时被打致完全失去知觉。1978年,拍摄《醉拳》时眉骨受伤,眼角被踢爆。1978年,拍摄《蛇形刁手》时被踢掉一颗牙齿。1980年,拍摄《师弟出马》时鼻骨撞裂。1982年,拍摄《龙少爷》时下腭撞伤。1982年,拍摄《龙兄虎弟》时头部重伤、出血,左耳头骨凹陷,碎骨内移。1983年,拍摄《A计划》时颈骨重伤,鼻骨再次撞裂。1985年,拍摄《威龙猛探》时伤手和指骨。1985年,拍摄《警察故事》时脊

5、椎骨第6-8节及骨盆撞到移位。1990年,拍摄《飞鹰计划》时胸骨被打裂、移位。1992年,拍摄《超级警察》时面颊骨撞至移位。1993年,拍摄《城市猎人》时被撞伤膝部,右肩扭伤、节脱臼。1994年,拍摄《重案组》时扭伤大腿。1994年,拍摄《红番区》时,脚部骨折。1995年,拍摄《霹雳火》时脚骨在开车时撞裂。1996年,拍摄《白金龙》时嘴部撞裂。1997年,拍摄《一个好人》跳桥撞伤鼻骨,高空坠下,伤颈骨。1998年,拍摄《我是谁》左边肋骨和脚踝受伤。2001年,拍摄《特务迷城》时尾椎软骨受伤。2002年,拍摄《飞龙再生》时眼部受伤、当

6、场血流满面。多为他人着想是诚信的基础——晋江商人的大智慧许连捷说:其一,生意做大做小不要紧,有没有诚信最要紧;其二,做人只要有诚信,无本也能做生意。一个人只要有诚信、愿帮助人,就可以得到更多的回报,而一旦失信,得益于一时,却是失信一辈子恒安集团CEO许连捷职业素质主要包括:1.思想道德素质2.科学文化素质(求知、创新)3.专业素质4.身体心理素质二、职业对从业者素质的要求勇攀科学高峰,梦想消除饥饿他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫

7、,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流★★★。——2004获感动中国人物的颁奖词袁隆平是建国以来贡献最大的农学家,科学院院士,同时也是美国科学院外籍院士,曾获奖无数。他努力发挥自己的才智,用学过的专业知识,培育优质高产杂交水稻,让粮食大幅度增产,用农业科学技术战胜饥饿。为世界粮食安全作出了杰出贡献,增产的粮食每年为世界解决了3500万人的吃饭问题。常识比知识重要——梁文道今天中国对于我来讲,有时候常识的缺失很严重,如奶粉里的三聚氰氨,有些人知道怎么去研究使奶粉里的蛋白质含量更高,知识很精

8、深,但是他缺乏了做人的基本常识:诚信和尊重。常识既包括我们的日常生活常识也包括基本的做人准则。职业素质主要包括:1.思想道德素质(敬业、诚信)2.科学文化素质3.专业素质(扎实基础知识、熟练掌握专业技能)4.身体心理素质二、职业对从业

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