视觉搜索任务中背景线索效应的产生机制.pdf

视觉搜索任务中背景线索效应的产生机制.pdf

ID:49991269

大小:7.31 MB

页数:68页

时间:2020-03-03

视觉搜索任务中背景线索效应的产生机制.pdf_第1页
视觉搜索任务中背景线索效应的产生机制.pdf_第2页
视觉搜索任务中背景线索效应的产生机制.pdf_第3页
视觉搜索任务中背景线索效应的产生机制.pdf_第4页
视觉搜索任务中背景线索效应的产生机制.pdf_第5页
资源描述:

《视觉搜索任务中背景线索效应的产生机制.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、训?,I沪ll側lil^中磯I目轉觉搜索任务中背景线索效应的产勒文题目:The翻EttectinVisualSearcKTask—3:T^^SSS^I—a-\h___^_r学院教育科学学院?鍵学科也理学专化发展与教育必理学学导1310030046姓李晓杰巧计教帅白学军、孙弘进分类编号:单位代码:10065密缀:学号:1310030045研究生学位论文论文题目;视觉撲索任务中背景线索效应的产生机制学生姓名:李晓杰申请学位级别:硕击申请专

2、业名称:发展与教育心理学巧究方向:个性社会性发展指导教师姓名:白学军孙弘进专业技术巧称:教授提交论文日期:2016年5月原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研巧成果。尽我所知,除了文中特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研巧成果,也不包含为获得天津师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名:日期:2016年5月27日天津师范大学学位论文原创声明,

3、本人郑重声明:此处所提交的学位论文《视觉搜索任务中背景线索效应的产生机制》是本人在导师指导下,在天津师范大学攻读硕±学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除己注明部分外不包含他人己发表或撰写过的研究成果。对本文的研巧工作做出重要贡献的个人和集体,均己在文中W明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名:日期:2016年5月27日天津师范大学学位论文使用授权书《视觉搜索任务中背景线索效应的产生机制》系本人在天津师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有,本论文的研巧

4、内容不得W其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部口送交论文的复印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅,同意学校将论文加入《中国优秀博硕±学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学,可W采用影印,、缩印或其他复制手段保存论文可^:^公布论文的全部或部分内容。""本学位论文属于(请在1^1下相应方框内打V);保密□,在年解密后适用本授权书不保密□2016527作者签名;兵日期:年月日导师签名:円赃2016年5/:!27円摘要Chun和Ji

5、an(1998)首次提出背景线索效应范式及其概念,即特定的空间g布局引导注意指向目标,使得捜索绩效提高的现象被称为背景线索效应n一(contecueextualigfect)。已有研巧表明,当学习种重复场景与目标位置的关系后,将两两重复场景的目标位置进行交换,个体仍能学会交换后的重复场景与新百标位置么间的关系。当前对背景线索效应产生的机制主要有H种观点,即注意引导说、反应选择说和双重机制调节说。而考察所用的指标是捜索函数斜率与截踞的变化。当被试在搜索目标时,如果是因为注意引导导致背景线索效应,则会出现被试对重复场景的搜索效率更高,函

6、数的斜率会下降得更快:如果是因为前注意加工或反应选择加工导致背景线索效应,则会出现截距在重复场景与新异场景之间的显著差异。本研究的目的在于探讨当一个重复场景与多个可能的目标位置中的一个随机匹配时背景线索效应的产生机制。本研究包括W下H个实验:一一个(实验探讨在学习阶段,当重复场景匹配(控制组)或两个实验组)一可能目标位置中的任意个时,是否会产生背景线索效应,且产生的效应量有何一变化一,背景与目巧间对应关系是否不是必要的。包含两个实验条件,其中拉制狙采用的是传统背景线索效应范式一一,即个重复背景匹配个目标位置;实验组在控制组的条件下

7、一一,采用个重复背景匹配两个目标位置,个目标位置对应一x是2场景(重复)48学习区组(1、2、3...48)两个重复背景的方法。实验、新异X2可一能目标位置(个、两个)的混合设计,结果发现,这两种实验条件下都产生了背景线索效应,且效应量大致相同,说明在该范式下,注意引导可能不是产生背景线索效应的必要条件。二一结果的基础上实验在实验,再次増加被试学习的难度是否会产生于实,一一一验效应量相似的背景线索效应。方法是个重复背景匹配四个目标位置,个目标位置对应四个重复背景-4对应的关系。,即重复背景与目标位置之间是4采用2场景(重复、新异)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。