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《英语人教版七年级下册Unit 9（B1）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9WhatDoesHeLookLike?(SectionB1a-1e)教学目标：一、语言知识目标：1.能学习并运用新词汇：1)名词：face,mouth,eye,nose,singer2)形容词：blonde,round。2.能运用句型He/sheis…He/shehas…准确描述他人体貌特征。3.能熟练运用新词汇和句型谈论他人的外貌特点及着装、配饰。4.能利用听力技巧完成听力任务。二、情感态度与价值观目标：1.善于观察人物外貌，树立正确的审美观。2.不可以貌取人。3.能主动参加学习活动，不断树立学习英语的信心。教学重难点：1.正确、熟练地描述人物相貌
2、。2.身体部位名词拼写与复数形式的变化。学情分析：学生在本单元的SectionA中已掌握一些关于人物外貌的词汇（curly,straight,tall,medium,thin,heavy等），也通过对话听力初步接触了句型Whatdoeshe/shelooklike?He/Shehas/is…。这有助于学生学习本课中其他人物外貌的新词汇，以及熟练运用重点句型进行“人物外表形象”的话题谈论。而且，“人物外表形象”是生活中常见的话题，学生较熟悉，且感兴趣，有利于课堂活动的开展。但是，也仍然存在部分学生因自信心不足、害羞或学习能力较弱而不敢积极参与活动的问题，故在课堂
3、中，应该多关注这类学生，多鼓励多帮助，逐步培养他们的学习兴趣和自信心。教学过程：一、Warm-up﹠revision1.请学生利用展示台出示一张家人的照片，并运用已学句型和词汇介绍他/她；2.老师在三位学生中选择一位作为谜底，由学生分别运用已学句型Is/Doeshe/she…?提问，猜猜老师选的是谁。二、Presentation1.Newwords:出示吴亦凡和赵丽颖的相片，引导学生学习新词汇（face,mouth,eye,nose,singer,blonde,round）（注意引导学生通过观察相片区分脸部单词的单复数形式）。并运用句型Whatdoeshelo
4、oklike?Hehas…描述吴亦凡的脸部特点。2.Workon1aalone：(1)Matchthewordswiththepictures.(2)CheckSs’answers.3.Pairwork：同桌以对话形式（Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheis…He/Shehas…）描述1a中4个人物的外貌特征，并作展示。4.Workon1b：(1)Makesentencesaboutfamouspeople.Fillintheblanks.(2)Sstaketurnstomakeasentenceaboutthefavoritepeop
5、le.5.Listening(1c﹠1d):(1)Workon1c：ListenandwriteJohnnyDean’s﹠TinaBrown’sjobsinthechart.(2)Workon1d.Listenagain.WhatdoJohnnyandTinalooklike?Completethechartin1c.（注意：听力前明确题目要求，提示学生侧重听出关键词并作简单记号，之后再次确认并检查单词拼写）6.再次播放录音对话，引导学生听出整个对话内容后，老师出示对话，学生在小组中进行role-play,并选出优秀代表到台上表演对话。7.Workon1e:M
6、akeaconversationaboutyourfavoritesingerorathlete,andhowhe/shelookslike.(1)Groupwork:Introduceyourfavoritesingerorathleteanddescribehis/herappearanceinthegroup.(2)TchoosesomeSstodescribeinthefrontoftheclass.(3)Tshowssomefamouspeopleandasksthegroupstocompetetodescribethem.8.Exercice.三
7、、Summary(1)Words:nose,blonde,mouth,round,face,eye,singer(2)Sentencestructures:①Whatdoeshe/shelooklike?②He/Sheis+(adj)形容词.③He/Shehas+(n)名词.四、HomeworkWriteashortpassageabouthowyourfavoritesinger,actor/actress,orathletelookslike.
