一节英语课堂的意外收获.doc

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1、一节英语课堂的意外收获我在上了“Colours”为题的一节课后，我的心被触动了……原以为Colours这一题材很熟悉，但学生毕竟知识面有限，动态生成还难把握，不会有太多的意外惊喜出现，也无乎是一节普遍的新授课。但是今天课堂上学生的回答谈出了很多令我意外惊喜的佳作，真是无心插柳妙生成。惊喜一：Myfavouritecolour生1：Myfavouritecolourisred。因为它代表热烈，激情和对美好生活的期待。（英夹中）生2：Myfavouritecolourisgreen.BecauseIlikeplayingfootballandfootba

2、llisplayedon绿茵场。生3：Blueismyfavouritecolour.BecauseIlikesea.Mydreamistobeasailorandtravelaroundthecolourfulworld.……惊喜二：诗词中的颜色生1：________云千载空悠悠（White）。生2：春风又________江南岸（green）。生3：万_____千______又是春（purple/red）。生4：野径云俱_______黑（black）。……惊喜三：颜色与心情生1：老师，我知道一个感觉不适，可以说，Helooksgreen。生2：形容

3、一个人很冷可以说，Heisbluewithcold。生3：不，Heisblue，说一个人心情很忧郁。生4：Blueandblack说一个人遍体鳞伤。惊喜四：颜色词借用生1：可以用Heisredintheface描述一个人的窘迫不安。生2：acompanyinthered表示一个亏损的企业。生3：人们常常把不如意的一天叫ablackday。生4：Springisgreen春意盎然。Winteriswhite.白雪皑皑。……师：天哪！真不知我可爱的学生们哪儿来这么多丰富的课外知识，令我也学到了不少，有些是我始料未及的，原来关于Colours的课还可以这样

4、上。事先设计的教学环节暂停了，精心预设的教案搁浅了，动态生成在不经意中“柳成荫”了，谁能否定这节课的教学效果？谁能怀疑这堂课上学生的收获？如果我始终抱着“教案剧”的思想，能见到这样一份精彩吗？