英语人教版八年级下册unit3 sectionA（1a-1c）教学反思.doc

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1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom？SectionA(1a-1c)教学反思瑞华实验学校授课老师：余清本节课选自人教版新目标英语八年级上Unit3Couldyoupleasecleanyourroom的第一课时，属于听说课。本课的重点知识是学习一些关于清洁的常用动词短语和委婉地提出请求、征求许可做某事的表达方式。从整体来看，本节课实现了既定的教学目标，师生互动，生生互动良好，课堂气氛活跃，是比较成功的一节课。为了进一步提高自己的教学水平，下面就本节课的优点和不足做一反思，总结如下。一、本节课的优点1.图片

2、导课，很好地激发了学生的学习兴趣。导课环节，我采用了一张“脏乱差”的房间图片，从视觉上冲击的学生的眼球。从而自然地引出了Couldyoupleasecleanyourroom？这个话题。紧接着我我给出了两张小蜗牛打扫厨房和卧室的动作图片，引起了学生极大的兴趣，营造出了轻松愉快的课堂气氛，2.课堂活动丰富，游戏设置，让学生松紧由度，寓乐于学。在学完这些做家务的短语时，机械的反复操练必然会让学生感到无聊。所以在学生早自习预习之后，老师呈现这些短语时，简单带读一遍过去，便设置了第一个读的简单游戏，要求学生按这些短语出现在第几，学生就将这个

3、短语读几遍。这样要求学生注意力高度集中，不能读错。第二个游戏是考眼力的。要求学生在规定时间内记忆这些短语代表的图片所在位置。学生在玩得时候感觉很新奇，兴致较高。3.听说读写在课堂上都有，操练到位。虽说本节课是听说为主，在训练学生的听力能力时，我除了使用教科书上给出的表格选择题，学生积极地参与了对话练习，还在当堂测练环节设置了口答与写句子的题目，内容是先说出与清洁相关的动词短语和与“Couldyouplease…”两个句子，这样让学生又加强了本节课重点知识的练习。4.机会平等，让学生成为主体动起来。因为授课班级英语水平不太好，所以很多

4、人都羞于表现自己。所以在调动了学生的学习兴趣的同时，要鼓励他们多积极地参与课堂活动。在这一节课上，平时不太爱参与课堂的一些男生也举手了，所以这是值得表扬的，也是以后教学值得继续坚持的。5.情感教育贯穿到教学中。本堂课的内容与做家务有关，所以我提议孩子们应当在家帮助父母做力所能及的家务，减轻父母的生活压力，让家庭关系更加和谐。6.时间把握合适，松弛有度。二、本节课的不足及改进的措施1.由于设备问题，造成学生在回答问题时声音较小或没有声音。本来课堂上学生参加较积极，但录课视频看起来好像学生答不出来。2.在最后叫学生上来写句子的时候，可能

5、她开始没有听懂老师的要求，然后就举手了，最后到黑板上并没有完成。这个可能有点打击会对这位学生。但是没有关系，课堂本来就是学生展示和允许学生出错的地方，这样有不足才能有进步。