人教新课标三年级上册数学《千米的认识、换算 》课件.ppt

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1、人教版小学数学第五册第三单元千米的认识、换算一、自主预习、复习旧知1.下列测量活动用什么长度单位合适?(1)测量铅笔的长度。(2)测量硬币的厚度。(3)测量课桌的高度。(4)测量教室的长。(5)测量北京到广州的路程。一、自主预习、复习旧知2.你还在哪些地方见过或听过“千米”?二、自主学习、探究新知:1.联系生活,初步建立“千米”观念:(1)1千米有多长呢?小组内说一说二、自主学习、探究新知:1.联系生活,初步建立“千米”观念:(2)在操场走100米的路程,想一想,1000米要走多少个100米?10次二、自主学习、探究新知:(3)10个10

2、0米是1000米,1000米就是1千米。1千米=1000米二、自主学习、探究新知:(4)2千米=()米在小组内说说你的想法2千米里有2个1千米,就是2000米二、自主学习、探究新知:(5)试一试5千米=()米3000米=()千米6千米=()米9000米=()千米二、自主学习、探究新知:2.1千米到底有多长?学校的操场,一圈是400米,沿着它跑几圈是1千米?小组内讨论2圈半是1000米1000米=1千米二、自主学习、探究新知:(2)你能从生活中找出1千米吗?小组内说一说二、自主学习、探究新知:3.估一估,从你家到学校大约有多远?二、自主学习

3、、探究新知:4.估计教室的长和宽,小组内讨论三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习四、小结本节课你有什么收获呢?请小组内讨论说一说

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