医务学习制度范文.doc

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1、医务学习制度范文　　花垣县人民医院业务学习管理规定花垣县人民医院业务学习管理规定为进一步加强医院的临床科室业务学习管理，营造良好的学习氛围，增强卫生技术人员学习的自觉性和主动性，不断提高广大医务、医技人员的业务理论及诊疗技术水平，努力构建学习型医院，提升医院核心竞争力，特制订本规定。　　一、业务学习内容及要求全院卫生技术人员必须积极参加科室组织学习、全院性业务学习、远程教育学习、学术交流和短期院外学习等。　　（一）科内业务学习为科室的主要学习任务，各科室每周四必须组织一次业务学习，以本学科国内外新进展、新理论、新技术为主，也要包括各种临床相关医院制度及法律法规。　　学习形式可

2、灵活多样，可科室单独组织，也可科室与科室联合组织。　　参加人员应为全科医护人员、实习医师和进修医师。　　每次学习应有学习记录以便检查。　　（二）全院性业务学习每月举行1次，由医务部统筹安排，内容分为普及性讲座及专业性讲座。　　1、普及性讲座主要是医院普及性、共性的学习内容，包括每年1次的基本卫生法律法规培训及传染病、院感专题培训。　　2、专业性讲座主要学习内容为临床、医药技的专业性知识，包括专业进展、创新或经验总结等。　　学习的形式有院内或院外专家讲课、远程教学公共专业部分、播放影像光碟等。　　参加对象除值班外的全体医护人员，如因急会诊、手术、短期外出学习不能参加的人员，必须

3、及时向医务部请假。　　如遇上级卫生行政主管部门要求的全员培训内容随时安排。　　（三）远程教学按远程教学课程表，由医务部通知相关科室到多媒体教室学习。　　（四）（四）全院性业务学习的授课者应认真备课，制作电脑幻灯课件，课件应上交培训科存档。　　同时应根据本次授课内容出现场考试卷一份（10题选择题）交医务部。　　（五）（五）全院性业务学习的授课老师如不能按时授课者应提前7天与医务部联系，以便安排其他课程。　　对于不按时授课又不及时与医务部联系造成影响者，医务部将不再安排授课者下一年度授课任务。　　二、考核与奖罚（一）全院性业务学习实行签到制，不得代签，发现一次扣科室50元。　　代

4、签者视严重程度向全院通报。　　上课期间手机应调至静音模式，不得早退，不得私自讲话。　　（二）全院性业务学习将严格按通知时间开课。　　自签到时间起30分钟后，不再在学习签到表上签名。　　迟到者将另行签名，并需写明迟到原因。　　（三）全院性业务学习授课结束后，将现场抽查10~20名参学人员考核，以对授课效果进行评估。　　（四）全院性业务学习各科月参会率应达80%。　　对参学率不达标的科室，科室请予书面说明理由，提出改进措施。　　（五）对于全年全院性业务学习参学率不达标的科室，医院不得将其评为本年度先进科室；参学率较低的个人按照医院有关文件规定将与本人进修、外出参加学术活动、晋升和

5、聘任挂钩。　　科室和个人参学情况将不定期向全院通报。　　（六）医务部对各科室每月组织的学习情况进行督导检查，查学习记录、学习效果等。　　如发现科室未组织学习的，1次责令整改，对整改不到位的科室，将扣罚奖金100元/次。　　（七）全院性业务学习的授课老师将根据授课时限，职称级别安排课时费以体现劳动价值，科室内学习要求各科室各自制定奖惩措施。　　医务部二O一五年七月三十日。　　　　内容仅供参考