语文人教版四年级上册迷人的张家界.ppt

《语文人教版四年级上册迷人的张家界.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、迷人的张家界1、有感情地朗读课文。2、能联系上下文或借助字典理解词句，感受张家界迷人的自然景色，增强对祖国河山的热爱之情。学习目标课堂探究(1)、文章是抓住哪个词来展开描写的?概括课文从哪几个方面描写张家界的迷人景色的？(2)、课文的第三、四、五、六自然段每段开头的一句话有什么作用？(3)、把你喜欢的句子或段落找出来，有感情地读，要根据每段所描写的内容，读出各段的特色。走，我们一起去欣赏美景。文章是抓住哪个词来展开描写的？迷人奇山秀水植物宝库动物乐园课文是从哪几个方面描写张家界迷人的景色的？奇山秀水动植物课文的第三、四、五、六自然段开头的第一句话有什么作用？第三自然段——在张家界处处可见的

2、峰林之中，最使人难以忘怀的要数金鞭岩。第四自然段——群峰中最高的要算黄狮寨了。第五自然段——金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。第六自然段——因为有了这奇山秀水，张家界成了植物的宝库，动物的乐园。点明本段中心把你喜欢的句子或段落找出来，有感情地读，要根据每段所描写的内容，读出各段的特色。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多,一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态:有的像背草篓的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女，有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋，有的一柱独峙，像一支长长的利剑......它们纷纷地排列在你的面前，向你微笑，向

3、你絮絮低语。每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。读出惊奇、赞叹的语气，还要注意句式相同的句子，要在声调高低、语气强弱或语速快慢上加以区别。金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到山顶，像斧砍刀劈似的，只在它的顶上生长着几株苍郁不衰的松树。夕阳映照下的金鞭岩，金光闪耀，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱着金鞭岩，气势磅礴，这就是有名的“神鹰护金鞭”。读出气势走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语。走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过，阵阵袭来的

4、芬芳使你不由得驻足细细品味。清澈见底，纤尘不染的碧水中，鱼儿欢快地游动，红、绿、白各色卵石在水中闪亮；阳光透过林隙，在水面上洒落斑驳的影子，给人一种大自然安谧静美的享受。读得舒缓优美★争当小导游选一处张家界中你喜欢的景点，将课文语段改成导游词，带领同学们一起去“神游”张家界。“大家好！我是今天的小导游XXX，今天我带大家一起去XXX。这里，这里，这里……张家界迷人的地方还有很多，让我们向下一个景点出发！”练习反馈亲爱的同学们，放假要来张家界看我们哟！今天就到这，再见！