初中英语人教版七年级下册go for it课件.ppt

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1、Unit9Unit9Whatdoeshelooklike?SectionB23a-SelfcheckLet’stalkaboutsomethingaboutJoeBrown’sjob.3aJackisBill’sbestfriend.Fillintheblankswiththewordsinthebox.looks,glasses,straight,shoes,handsomeWritingMybestfriendisJack.Letmetellyouwhathe_______like.Firstofall,heisverytalland_____.Hehas_____

2、brownhairandhedoesn’twear______.Heusuallywearsjeans,aT-shirtandsports________.Ilikehimbecauseheisreallycoolandfun,andheisgoodatsoccer.先读空格里单词,明白选项词汇的意思。2.通读全文,理解短文大意。思路指导3.理解每句话的意思,根据句子意思及习惯用法来确定每个空格处的意思。第一个空格处是习惯用法looklike“看起来像”;第二个空格前有tall(高的),因此本空格应为handsome;第三空格后有hair一词,可知此空格处为straig

3、ht。第四空格前有wear(穿、戴),可推知本空格处为“glasses”;读第四句意知其为描述他的穿戴,因此本空格处应填shoes。MybestfriendisJack.Letmetellyouwhathe_____like.Firstofall,heisverytalland_________.Hehas_______brownhairandhedoesn’twear______.Heusuallywearsjeans,aT-shirtandsports_____.Ilikehimbecauseheisreallycoolandfun,andheisgoodatsoc

4、cer.handsomestraightlooksglassesshoeslooks,glasses,straight,shoes,handsome3bWriteapassageaboutyourbestfriend.Thesequestionsmayhelpyou.What’syourbestfriend’sname?Whatdoeshe/shelooklike?Whatdoeshe/sheliketowear?Whydoyoulikehim/her?写作指导1.这是一篇介绍好友的长相、穿戴及喜欢他/她的原因的文章。2.可以先回答四个提示问题;然后将这四个句子连成一篇

5、连贯的短文。3.用“be+形容词”来描述人物的身高、体重、身材等;用“have/has+(straight/curly)hair/(big/small)eyes/nose/mouth”来描述头发或五官。用“wear+某种衣服”来介绍某人的穿戴。最后,说明喜欢他的原因。1._________________2._____________________________________________________________________3.______________________________________________________________

6、______4._________________________________She’sLiXiaomeng.Ilikeherbecausesheiscuteandfun.ShealwayswearsawhiteT-shirtandjeans.Sheistallandthin.Shehasshortcurlyhair.Shehasbigeyesandasmallmouth.Answerthequestions.MybestfriendisLiXiaomeng.She’sbeautiful.ShealwayswearsawhiteT-shirtandjeans.She

7、istallandthin.Shehasshortcurlyhair.Shehasbigeyesandasmallmouth.Ilikeherbecausesheiscuteandfun.Sample:HairlongOtherFeaturesglassesBuildthinheavy1Writemorewordsinthebox.DESCRIBINGPEOPLEshortblackblondestraightcurlybeautifulHeighttallcutehandsomeofmediumheightshortSelfcheck2

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