语文人教版五年级上册习作一：我和书的故事.ppt

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1、我和书的故事读书的成语全神贯注专心致志废寝忘食孜孜不倦博览群书学而不厌手不释卷囫囵吞枣聚精会神津津有味百读不厌书香四溢凿壁偷光悬梁刺骨程门立雪读书的名言读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）为中华之崛起而读书!（周恩来）读书百遍，其义自见。《三国志》书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）书是全世界的营养品。（莎士比亚）习作要求：在《窃读记》中的小女孩，在书店里得到了“窃读”的乐趣；《小苗与大树的对话》中的小女孩，在对长辈的访谈中获得了

2、读书的启示。在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？以“书”为主题，写你和书的故事，题目自拟。讲述你和书的故事……在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？说一说。莫言<<童年读书>>精彩片段记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。

3、但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。动手实践写一个关于“我和书的故事”精彩片段1、书写工整美观；2、语句通顺，正确使用标点符号；3、灵活运用我们学习过的写作方法。一般写作文的方法：开头：像鱼头，小巧精美，统一整体。中间：像鱼肚，内容充实，结构完整。结尾：像鱼尾，简洁明快，突出中心。小巧玲珑且有画龙点睛之功。（精彩开头）：(1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜

4、欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非《西游记》莫属了。(2)“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书；而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。精彩结尾：（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大……爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。（2）我和书的故事永远不会画上休止

5、符，只会随着我的成长而变得越来越丰富……参考题目：《我和书的故事》《“骗”来的书》《“恨”书》《我落入了书的“陷阱”》《我为书狂》《偷书记》《买书》《最珍贵的礼物》《书伴我成长》《小小的爱恋》《都是因为喜欢你》……