语文人教版六年级上册《跑进家来的松鼠》.ppt

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1、22*跑进家来的松鼠合阳县城关小学任继玲教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。3.理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物、爱自然。初读建议：（1）第一遍：轻声读课文，把字词读正确，把语句读通顺。（2）第二遍：快速读课文，边读边思考：松鼠在“我”家做了哪些事？储备干脆贮存失踪不甘落后千方百计哭笑不得认读词语：研读建议：（1）结合板书，选择自己最喜欢的一部分内容再读课文，圈划文中描写松鼠动作灵活，家人喜爱它的有关语句说明。（2）组内交流。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵

2、，我想，它是又想吃糖了。可我有上哪儿给它找去呢？有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想，它是又想吃糖了。可我有上哪儿给它找去呢？爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后。”爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后。”爸爸突然在书房里惊叫起来：“开来看！”我们跑过去，眼前的景象真让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅路脚上，搭手巾

3、的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。爸爸突然在书房里惊叫起来：“开来看！”我们跑过去，眼前的景象真让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅路脚上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。喜爱你能说说你与动物是如何相处的，学习本文的表达方法

4、，写一写你和动物相处的真情故事。作业22*跑进家来的松鼠