语文人教版四年级下册引号的作用.ppt

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1、一只小蝌蚪（打一标点符号）’四只蝌蚪上下游（打一标点符号）“”我的发现1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？引号的作用①表示直接引用②表示特殊含义③表示着重强调④表示特定称谓⑤表示否定或讽刺实例1、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（这里引用了当地人们流传的话语）实例2、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。（这里引用了成语）实例3、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！（这里引用了屈原

2、的名言）直接引用指在行文中引用他人的话，成语、格言、诗词，也包括拟声词、音译词。作用一：直接引用实例1、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（这里指伽利略并不是真正的辩论家，而是指他勤于思考，能言善辩。）实例2、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（这里指黄河流域是中华民族的发祥地之一，不是指“摇篮”一般的意义。）作用二：特殊含义特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。实例：说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（这里指聋哑青年和其他观鱼人不同，强调了他爱鱼画鱼到了痴迷的地步。）作用三：着重强调着重强调

3、指一句话中需要着重强调的对象。作用四：特定称谓特定称谓指具有某些特定的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。实例：罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（这里和平之花像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，所以称其为“和平之花”）实例1、这样的“聪明人”还是少一点好。（这里讽刺了那些自以为是的人）实例2、你居然在课堂上传纸条，实在是太“能干”了。（这里否定了传纸条同学的行为）作用五：否定和讽刺否定和讽刺指对所表述的内容加以否定和讽刺。1、人们都说:“桂林山水甲天下”。2、黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。3、鬼子来“扫荡”了。学以致用：判断下列双

4、引号的作用，将正确的序号填入下列括号里。①表示直接引用②表示特殊含义③表示着重强调④表示特定称谓⑤表示否定或讽刺①②②4、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。5、我看见了“雨后春笋”的画面。6、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。7、大家采集“茅茅针”。8、说“认识”，其实我并不理解他。9、巨兽和小鸟从表面看来，他们之间是“水火不相容”。10、百舌鸟和金黄鼠是一对”好朋友”。11、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。12、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。13、巨人竖起了一块“禁止入内”的告示牌。④①④④②①③④④③谢谢