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时间：2020-03-01
《语文人教版五年级下册牧童 课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、牧童唐吕岩太和县税镇镇渔池小学徐强导学指导：1、正确认读一个要求会写的生字，理解诗句的意思，想想诗句描绘的情景。2、正确、流利、有感情地朗读，并背诵课文。3、抓重点词句展开想象，感受儿童无忧无虑。天真烂漫的天性。牧童【唐】吕岩草铺/横野/六七里，笛弄/晚风/三四声。归来/饱饭/黄昏后，不脱/蓑衣/卧月明。自学提示：1、自读古诗结合有关资料理解诗意。2、小组交流，针对难理解的难点，在全班交流。铺:铺开。弄:逗弄。饱饭:吃饱了饭。蓑衣：棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。卧月明：躺着观看明亮的月亮青草像
2、被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声悠扬的笛声。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。草铺横野草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声悠扬的笛声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。牧童放牧归来，吃饱后已是黄昏。他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。品词——析句——想象：请大家说说你从古诗的那些子句中看到了牧童？{归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明}请同学们想像一下，牧童是怎样归来的？（悠闲自在无拘无束）这首诗表达了
3、诗人怎么样的思想感情？这首诗表达了诗人向往宁静淡泊，无牵无挂，自由自在的生活的思想感情。感悟思想：
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