职业生涯规划(基础知识).doc

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1、职业规划基础知识1、职业规划分类类型定义及任务人生规划整个职业生涯的规划,时间长至40年左右,设定整个人生的发展目标。如规划成为一個有数亿资产的公司董事。长期规划5-10年的规划,主要设定较长远的目标。如规划30岁时成为一家中型公司的部门经理,规划40岁时成为一家大型公司副总经理等等。中期规划一般为2〜5年內的目标与任务。如规划到不同业务部门做经理,规划从大型公司部门经理到小公司做总经理等等。短期规划2年以內的规划,主要是确定近期目标,规划近期完成的任务。如对专业知识的学习,2年內掌握哪些业务知识等等2>职业生涯规划要素关系图3、职业生涯路线分析过程图(SWO

2、T分析法)4、性格与职业的关系人的性格千差万别,或热情外向、或羞怯内向、或沉着冷静、或火爆急躁。职业心理学的硏究表明,不同的职业有不同的性格要求。虽然每个人的性格都不能百分Z百地适合某项职业,但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格。不同性格特征的人员,对企业而言,决定了每个员工的工作岗位和工作业绩;对个人而言,决定着自己的事业能否成功。近年來,一些教育学心理学研究人员根据我国的实际情况,将职业性格分为九种基本类型。见下表:类型特征适合的职业变化型在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快,喜欢有变化的和多样化的工作,善于转移注意力。记者、推销员、演员

3、重复型适合连续从事同样的工作,按固定的计划或进度办事,喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。纺织工、机床工、印刷工、电彫放映员。服从型愿意配合别人或按别人指示办事,而不愿意自己独立做出决策,担负责任。办公室职员、秘书、翻译独立型喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定,在独立负责的工作情境中感到愉快。管理人员、律师、警察、侦察员协作型在与人协同工作时感到愉快,善于引导別人,并想得到同事们的喜欢。社会工作者、咨询人员劝服型喜欢设法使别人同意他们的观点,这一般通过谈话或写作来达到。他们对于别人的反应有较强的判断力,且善于影响他人的态度、观点和判断教师、

4、作家、心理咨询师机智型在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付,发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生员自我表现型喜欢表现自己的爱好和个性,根据自己的感情做出选择,能过自己的工作来表现自己的思想。演员、诗人、音乐家、画家。严谨型注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美,倾向于严格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果会计、出纳员、统计员、校对员、图书档案管、理员、打字员5、兴趣与职业的关系兴趣对人生事业的发展至关重要,所以兴趣自然是职业选择应考虚的重要因素之一。为便于大家根据自己的兴趣,选

5、择合适的职业,这里介绍一下加拿大职业分类词典中各种职业兴趣类型的特点与相应的职业。见下表:类型特征适合的职业1愿与事物打交道,喜欢接触工具、器具或数字,而不喜欢与人打交道。制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记账员、会计、勘测、工程技术、机器制造等2愿与人打交道,喜欢与人交往,对销售、采访、传递信息一类的活动感兴趣记者、推销员、营业员、服务员、教师、行政管理人员、外交联络等3愿与文字符号打交道,喜欢常规的、有规律活动。习惯于在预先安排好的程序下工作,愿干有规律的工作邮件分类员、办公室职员、图书馆管理员、档案整理员、打字员、统计员等4愿与大自然打交道,喜

6、欢地理地质类的活动地质勘探人员、钻井工、矿工等5愿从事农业、生物、化学类工作,喜欢种养、化工方面的实验性活动农业技术员、饲养员、水文员、化验员、制药工、菜农等6愿从事社会福利类的工作,喜欢帮助别人解决困难,这类人乐意帮助人,他们试图改善他人的状况,帮助他人排忧解难,喜欢从事社会福利和助人工作咨询人员、科技推广人员、教师、医生、护士等7愿做组织和管理工作,喜欢棠管一些事情,以发挥重要作用,希望受到众人尊敬和获得声望,愿做领导和组织工作组织领导管理者,如行政人员、企业管理丁部、学校领导和辅导员等。8愿研究人的行为和心理,喜欢谈涉及到人的主题,对人的行为举止和心理状

7、态感兴趣心理学、政治学、人类学、人事管理、思想政治教育研究工作以及教育、行为管理工作、社会科学工作者、作家等。9愿从事科学技术事业,喜欢通过逻辑推理、理论分析、独立思考或实验发现和解决问题的、推理的、测试的活动,善于理论分析,喜欢独立地解决问题,也喜欢通过实生物、化学、工程学、物理学、自然科学工作者、工程技术人员等验做出新发现10愿从事有想像力和创造力的工作。喜欢创造新的式样和概念,大都喜欢独立的工作,对自己的学识和才能颇为自信。乐于解决抽彖的问题,而且急于了解周围的世界社会调查、经济分析、各类科学研究工作、化验、新产品开发,以及演员、画家、创作或设计人员等1

8、1愿做操作机器的技术工作,喜欢通过一定

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