cad简单图形绘制-cad练习题.ppt

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1、第二单元简单图形绘制2.1第1题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为100×100。2.绘图●绘制一个长为60、宽为30的矩形;在矩形对角线交点内处绘制一个半径为10的圆。●在矩形下边线左右各1/8处绘制圆的切线;再绘制一个圆的同心圆,半径为5,完成后的图形参见图2-1。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.2第2题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为240×200。2.绘图●绘制一个100×25的矩形。●在矩形中绘制一条样条曲线,样条曲线顶点间距相等,左端点切线与垂直方向的夹角45°,右端点

2、切线与垂直方向的夹角135°,完成后的图形参见图2-2。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-2.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.3第3题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为240×200。2.绘图●绘制一个两轴长分别为100及60的椭圆。●椭圆中绘制一个三角形,三角形三个顶点分别为:椭圆上四分点、椭圆左下四分之一椭圆弧的中点以及椭圆右四分之一椭圆弧的中点;绘制三角形的内切圆。完成后的图形参见图2-3。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.4第4题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为42

3、0×297。2.绘图●绘制一个宽度为10,外圆直径为100的圆环。●在圆中绘制箭头,箭头尾部为10,箭头起始宽度(圆环中心处)为20;箭头的头尾与圆环的水平四分点重合。绘制一个直径为50的同心圆。完成后的图形参见图2-4。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-4.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.5第5题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为200×200。2.绘图●绘制一个边长为20,AB边与水平线夹角为30°的正七边形;绘制一个半径为10的圆,且圆心与正七边形同心,在绘制正七边形的外接圆。●绘制一个与正七边形相距10的外围正七边形。完成后的图形参见图

4、2-5。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-5.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.6第6题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为240×200。2.绘图●绘制一个边长为100正三角形。●在正三角形中绘制15个圆,其中每个圆的半径相等,圆与相邻圆以及相邻直线都相切。完成后的图形参见图2-6。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-6.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.7第7题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为240×200。2.绘图●绘制一个100×80的矩形。●在矩形中心线绘制两条相交多线,多线类型为三线,且多线的每两元素间的

5、间距为10,两相交多线在中间断开。完成后的图形参见图2-7。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-7.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.8第8题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为240×200。2.绘图●绘制两条长度为80的垂直平分线。●绘制如图2-8所示的多义线,其中弧的半径为25。完成后的图形参见图2-8。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-8.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.9第9题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为240×200。2.绘图●绘制一个三角形,其中:AB长为90,BC长为70,AC长为50;绘制三角

6、形AB边的高CO。●绘制三角形OBC的内切圆;绘制三角形ABC的外接圆。完成后的图形参见图2-9。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-9.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.10第10题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为1200×1000。2.绘图●绘制一个直角三角形ABC,其中:AB长为400,AC长为300;绘制三角形AB边的高CO。●绘制三角形ABC的内切圆;再绘制一个与三角形的内切圆、AB边、BC边相切的圆。完成后的图形参见图2-10。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-10.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.11第11题[操作要求]1

7、.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为560×400。2.绘图●绘制两个圆,半径分别为50,100;两圆相距300。●绘制一条相切两圆的圆弧,圆弧半径为200;绘制两圆的外公切线;以两圆圆心连线的中点为圆心绘制一个与圆弧相切的圆。完成后的图形参见图2-11。3.保存:将完成的图形以KSCAD2-11.DWG为文件名保存在考生文件夹中。2.12第12题[操作要求]1.建立新图形文件:建立新图形文件,绘图区域为560×400。2.绘图●绘制一个200×150的矩形。●再绘制一个150×80

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